1、用课堂上介绍的阅读方法，阅读一本书，并写一篇推荐，500字以上。
读完这本书，我内心平静，眼中却看到了整个银河。
简单地说，这本书，就是一句话：随你所想，如你所愿。
有读者评论：这本书内容太水了。
有读者则说：好鸡血的一本书！
介绍到这儿，你会以为这是一本成功学方面的畅销书？不是的！
这本书是世界级顶级励志大师杰克·坎菲尔德的著作，《吸引力法则》：《秘密》权威实践手册。“随你所想，如你所愿。”正是他亲身实践三十余年的思想结晶。
在本书中，作者跟我们一起分享了他的知识和经验。他公开了自己持续运用了30多年的方法和技巧，以便我们在生活中能够很好的参考，模仿，学习，进而化为己用。
这本书表格、空白很多（感觉很水），文字部分也给大家描绘了很美好的愿景（读完鸡血满格）实际上，这是一本教你如何运用吸引力法则达到理想生活的实践指南。
你如果是一个渴望一夜暴富的人，亦或是一个“道理我都懂、却依然过不好一生”的人，那么本书不适合你！
如果你既能脚踏实地，又能仰望星空，那么恭喜你，这是难得的宝贝。因为它明确的告诉你，达到你理想中的生活，你需要知道什么，你需要做什么。确定目标；立刻行动；相信自己；坚持不懈。
你在这里看见他，你就能在这里得到他。这《吸引力法则》就是你打开美好未来之门的钥匙——一个充满爱、愉快和富足的未来。
2、写一篇听课笔记（重点谈收获），体会式笔记，而不是摘抄课堂内容，1000字以上。
犹豫很久，一直想要在业余时间做点事情，有意义，有价值，还有持久收入，在看到雪梅姐宣传的《公式写作，一个公式，陪你从小白写到签约，下班后写作变现10000》，我觉得这就是我想要的。
课程是既有脾气，又有情怀的释若老师讲的。既是公式写作，就是有公式的：阅读理解+旁征博引+原创金句。正式的第一节课是讲解阅读理解的课程。
听完阅读理解这节课，我觉得，就是在我们平时看书，看电影，看球赛，学习一项技能，完成一个项目等每一个事件之后，把这些事情经过记录下来，再通过拓展延伸，把这些记录丰富起来，最后得到什么样的评论，感慨，经验教训等等结论性文段。
其实大部分人，在读完一本书，经历过一次事件之后，心里肯定都会有一些些想法，但同样对于大部分人来说，我们都没有将这些东西记录下来，当有人跟你说，你的这些想法有一些可能是值钱的，听着就好兴奋。我觉得我找对老师了。
可是，为什么没记录下来呢，或者说，为什么我现在写的不值钱呢？原因有很多，我这里只说其中几个。
首先，我读完一本书通常需要一两个星期甚至更长时间，读完之后里面的很多内容其实已经忘的差不多，要写出来需要重新去翻书，记录，再回想读这段话时的感悟，没有一个动力，或者说一个冲动做这些事情，所以，没有去做。
其次，即使是短时间，比如电影，他也同样需要暂停下来去描述当时的情景，当时我的心境，这其实跟读书是一样的。
那么前面也提到了，只是一部分想法值钱，什么想法呢？那些能够給读者以消遣，娱乐，感官上甚至精神上的刺激的内容，也许会值点小钱。至于其他的你个人发牢骚，愤世嫉俗什么的，谁会看呢，谁关注呢，没人在意的。
面对这些问题，释若老师在课堂上，通过边教边练的形式，给我们讲授了读书时可以速读，也可以精读，边读边抓要点，画思维导图等方式，也给我们推荐了一些学习阅读方法的书籍；通过搜索，重新叙述的方式，把别人的知识用自己的语言表达出来；通过对书籍分类，不同类别的书用不同的笔记记录方式，实现以笔记为纲，以笔记为素材来写文章的目的。
说了这么多，老师的课这么好，那下一步给做什么？当然是行动了。
这个世界从来不缺思想家，朝三暮四，朝令夕改的事情我们都没少做过，缺的是行动家，缺的是认定一个人，认定一件事情，就死心塌地地跟着那个人去做这件事情的行动。所以我觉得，不管是接下来的课程里，还是到以后能够用文字赚钱了，不管是这节课所学到的方法，还是后面课程的其他招数，都值得我跟着释若老师一直践行下去。
杨绛先生说过，想法太多了，就读书吧。在这个浮躁的社会，跟着释若老师，一起读书，一起码字，一起赚钱，也是一件挺幸福的事情。
3、在荔枝微课，我的读书专栏“噢耶，读书来了”读书专栏，听我解读的《这样读书就够了》，并写下你对RIA读书法的理解，500字以上。
以下是我对RIA读书法的理解。
R即是Reading阅读——理解，用自己的话复述出来。就是说，你要读懂这本书是讲什么，能够理解他，讲出他的中心思想。
I即是Interpretation阐释——引申，阅读相关资料增进理解。在中心思想的基础上，你能够照着这本书讲的，拓展延伸地把内容讲清楚。或者，你能够把他讲出来，别人又能够听得懂。
A即是Appropriation挪用——联系实际，结合经验，引发思考。这里分A1，A2，我的理解，当我们掌握这种方法之后，在不断的写文章，不断的练习过程中，不断的熟悉，不断地钻研，做到同类型的书籍都能够快速写出文章。再进一步，从中摸索出自己的道路，也就是在老师介绍的方法中不断的反思，不断的创新，形成自己的风格，自己的章法。
在这里我想到了小时候语文考试中的阅读题，小学阶段要求学生用自己的话概括段落大意和中心思想；初中阶段要求对比不同看法谈理解；高中阶段结合生活实际谈谈怎么做。
对比一下，这其中又有什么不同呢？新意在何处？我的理解是，一方面是现在要求综合运用以上三步，另一方面是三观不同，时代不同，需求不同，那么“是什么，为什么，怎么做”就不一样了。而且还有一点，小时候为读书而读书，现在早就把以前学的都忘了，很多人都停留在像释若老师说的娱乐消遣阶段而已。
这一点我深有感触，我虽然读书没有释若老师那么多（30麻袋），但每年也在买书上面花了不上，听书盛行，在喜马拉雅上有1000+的听书时间，可是这么些年下来却没感觉有多大收获，也许看书听书那会儿有过思考，但是没有写下来，过没多久慢慢的也就淡忘了。
RIA法也像做菜，一日三餐，不同数量，不同菜式，因时而异，因人而异，对症下药，适合读者的胃口了，才是掌握了。
4、用课堂上介绍的重述原文方法，写一篇人物传记稿，1500字以上。
卡内基：他的勇气与善良，为世人所敬仰。
安德鲁卡内基，1835年11月25日出生于苏格兰古都丹弗姆林，如谚语所说，他“拥有贫穷却诚实的父母，有好的亲戚和朋友”，然而在美国，他却拥有一个与“汽车大王”福特，“石油大王”洛克菲勒等大财阀齐名的称号——“钢铁大王”。2009年7月，《福布斯》公布“美国史上15大富豪”排行榜，安德鲁·卡耐基以2812亿美元位列第二。同时，他还被世人誉为“美国慈善事业之父”。
不管是钢铁大王，还是慈善之父，卡内基的成功都来源于他的童年，身边陪伴他的都是“英雄”。“如果研究我的勇气来源，我肯定最终的结论是苏格兰英雄华莱士。英雄对于孩子来说是最可信赖的。”
祖父的乐观天性，外祖父的机智雄辩，父亲的纯洁和蔼，母亲的优雅善良，家族里强烈的荣誉感，独立性和自尊心以及华莱士的正直爱国，塑造了卡内基的一生。
勇气，从小事中培养
丹弗姆林当时是苏格兰的锦缎贸易中心，卡内基在这里生活的日子培养了他商人的气质。他的第一次商业冒险是雇佣他的小伙伴为他服务一个季度，报酬是家里的兔子生了小兔子之后，能以他们的名字来命名。这其中，除了饲养小兔子的欢乐外，没有其他报酬，但是，这也是卡内基组织能力最早的证明。后来他由此认识到，成功，不一定是你知道什么或者会做什么，关键在于识人用人，把最好的钢材用到最需要的地方去。
当他开始工作时，他在地窖里操作过蒸汽机，给线轴制造商当记账员，抓住一次偶然的机会，进了电报公司当小信差，并为和小伙伴获得额外的十美分信件，做了第一次财务策划的尝试。
在此期间，写信对话媒体，争取权利，获得进入图书馆读书的权利。通过读书，开拓了视野，提高了他对世界和人性的认识。由于勤奋学习，卡内基学会收发电报，又进一步提高了他的收入，
对卡内基产生重大影响的另一步是，加入“韦伯斯特文学会”。在后来的辩论中，不断沉淀他所读过的书，思路愈发清晰明确。并总结出两条演讲的准则：在观众面前轻松自如，和她们交谈，而不是教育她们。不要假装成他人，做你自己，不要用演讲的腔调。
用人识人，财务策划，勤奋好学，与众不同的演讲风格，为卡耐基以后人生的每一步决策奠定了基础，做生意，创建公司，完善会计系统，科学管理渡过金融危机，稳定劳资关系等重大事件，没有他小时候素质能力的锻炼，没有一件是办得成的。
善良，早已根植于内心
追随父辈的脚步，捐赠图书馆，博物馆，学校，教堂等建筑；捐赠400万美金给基金会，用于救助遭受意外的工人们，取之于民，还之于民；创立华盛顿卡内基协会，鼓励有利于人类进步的知识的调查、研究和发现，尤其是引导、捐赠和协助科学、文学或艺术方面的研究。；创立英雄基金会，以合适的方式，想伤残的英雄们或者牺牲看的英雄家属们提供抚恤金；成立卡内基基金会，致力于资助教育、促进和平......
卡内基的后半生，真正做到，取之于民，还之于民；真正做到散尽家财，捐出全部财产，用于国家，社会，人民的很多领域，用于救助、资助，奖励那些需要的、值得的项目和个人。卡内基生前捐赠款额之巨大，足以与死后设立诺贝尔奖金的瑞典科学家、实业家诺贝尔相媲美，由此成为美国人心目中的英雄和个人奋斗的楷模。
在美国工业史上，卡内基占据着浓墨重彩的一页，他用钢铁征服了世界，一度成为美国首富，后来又几乎将全部财产捐给社会。所以在美国人心目中，他不仅是一个创业英雄，也是一个有着社会责任感的企业家，为后来的美国大企业家树立了一个良好典范。
虽说时势造英雄，卡内基所处的时代也是英雄辈出的时代，而卡内基对英雄的理解，是那些不在乎虚荣，在乎的是危难中的人们的利益，不在乎自己的利益，又身兼其他优点的人。其实，不管你处于哪个时代，不管你处于哪个行业，只要不断锤炼自身的能力和人品，秉持内心的勇气和善良，你终将在这个时代、这个行业里成就你的一番事业。
网友评论