PET父母效能训练二

作者: 书承麻麻 | 来源:发表于2019-04-15 23:34 被阅读1次

    第二章  父母是人,不是神

    真实的父母是什么样的呢?

    1、会有情绪(面对孩子的时候,会拥有积极的或负面的情绪)

    2、不需要始终前后一致。

    3、不需要假装(勉强自己)接纳/爱孩子

    4、不需要对每个孩子一律平等接纳/爱

    5、不需要父母统一战线

            想成为一名有效能的父母,无须丢弃自己的人性。 你可以坦然接受自己是一个人,面对孩子的时候,会拥有积极的或负面的情绪。你更无须前后一致表现自己是个称职的父母。 当你感觉你无法假装对孩子感到接纳和爱的时候, 你无须勉强自己去这么做。你也没有必要对每个孩子一律平等地展示你的接纳和爱。 最后,你和你的配偶无须在教育孩子的时候站在统一战线上。所以,真实的父母一定是会犯错、有局限性、有真实情感的普通人,但真正至关重要的是,你们需要知道自己的真实感受。

    接纳的概念

        所有的父母都是凡人,他们对孩子或多或少会有截然不同的感觉——接纳或者不接纳。真实的父母对孩子的行为有时候能够接纳,有时候无法接纳。

          什么是“行为”,即:孩子所做的,所说的,是客观的。可以形象的说,是可以用照相机拍照的。

            “评价”是带有主观色彩的,加入了这个评论人的价值观。

            比如:“撒谎”这个词就是评价,是标签。客观的描述“行为”应该是:孩子不是这样告诉我的。“邋遢”这个词是评价,是标签,客观的描述行为:孩子把衣服丢在地板上。

                我们来看一下“行为窗口”图:

    PET父母效能训练二

            整个框代表孩子行为,上面是可接纳的行为,下面是不可接纳的行为。中间的这条线:接纳线。

                这个接纳线是会变动的,我们来看一下影响波动的因素:

    1、接纳线的位置,因人而异

    父母不一样,父母对儿童行为的理解不一样,接纳线的位置也不一样(当然包括同一个家庭里的父母双方)

    2、接纳线的位置,因为孩子不一样而有差异。

    3、接纳性的位置,因为心情不一样而有差异。

    4、接纳线的位置,因为环境不一样而有差异。

    所以真实的父母,会随着孩子不一样、心情不一样、环境不一样,接纳线也会发生移动

      注意:这条接纳线是一条感受线,不代表对错线。

    关于虚假的接纳~

            虚假的接纳:告诉孩子他的行为是OK的,但你的内心并不是真正的接纳他的行为,那么这就是虚假的接纳,应该将其划分到不可接纳区。

            虚假接纳的后果:孩子会困惑、试探、焦虑、缺乏安全感、怀疑父母的真诚,父母口是心非,且无法相信父母。

            要知道:孩子的感官是全部打开的,越小的孩子越敏锐,他能完全准确的感知到你内在是什么样的,所以在孩子面前千万不要装着满面笑容,其实心如刀割,那个小人儿都知道的。

          经常你假装没有生气,孩子会一遍一遍的来问你:妈妈,你生气了?妈妈,你是不是生气了?妈妈,你在生气吗?你都是真生气,然后大发雷霆,把孩子吓着了。假装没有生气,是因为我们受到育儿书的影响,要做个没有脾气的父母,当做不到的时候,就假装。

            “我爱/接纳你这个人,但不接纳你的行为,请停止你的所作所为。”这是一个谬论!这样的表达:虚假,让人困惑。且设置禁令,带来孩子的抵抗、反叛、说谎……

            人不是抽象的人,人和这个人的行为是分不开的。

            最好的方式是:向自己(也向孩子)承认,你无法对他的行为(即这个人)产生接纳。这样孩子会学会接受,认为你是开放且诚实的,因为你表现出自己的真实感受。

            真实父母的定义:

            尊重自己的感受, 当父母真实时,孩子会富有建设性地处理父母的不接纳,亲子关系更紧密。

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