对学生思想品德的教育,应渗透在改学的各个环节中 教师在设计作业时,应力求寓育人于作业,使学生既巩固了课文知识,又受到了品德教育。本学期在新闻单元的学习中引导学生阅读、写作新闻的过程中要有坚定的政治立场和中立客观的态度,不信谣传谣等。在《藤野先生》的学习中了解鲁迅的别样人生,理解“弃医从文”中的爱国情思。在《背影》中讲述特殊时代特殊情景下的父子情深,引导学生接纳、关心自己的父母,学会共情。在《梦回繁华》中回忆中国古代的盛世景象,思考中华复兴……
对学生思想品德的教育,应渗透在改学的各个环节中 教师在设计作业时,应力求寓育人于作业,使学生既巩固了课文知识,又受到了品德教育。本学期在新闻单元的学习中引导学生阅读、写作新闻的过程中要有坚定的政治立场和中立客观的态度,不信谣传谣等。在《藤野先生》的学习中了解鲁迅的别样人生,理解“弃医从文”中的爱国情思。在《背影》中讲述特殊时代特殊情景下的父子情深,引导学生接纳、关心自己的父母,学会共情。在《梦回繁华》中回忆中国古代的盛世景象,思考中华复兴……
本文标题:重视品德教育,寓育人于作业之中
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