女人-孩子的榜样、父母的骄傲、家族的荣耀！！！

女人-孩子的榜样、父母的骄傲、家族的荣耀！！！

关于如何培养孩子好的品德，我不是资深育儿专家，也讲不出很深奥很专业的大道理，我只能从我自己的家庭培养经历来给大家分享；

现在的家庭教育，在某一部分人眼中，评判好孩子、好学生唯一的标准就是好成绩，讲到成绩，我还有点惭愧，我女儿的成绩不是拔尖的，但是她上进、努力、有爱心、懂感恩，从上学到现在在学校受到老师的喜爱和表扬，也是同学之间开心玩耍争抢的对象，亲戚朋友眼中懂事、礼貌、做事有条理、有担当的姑娘，我为我有这样的女儿而自豪，那我平常都是怎样做的呢？我给大家分享以下三点：

第一：就是平等！

因为在中国，父母和子女的关系有很多是不对等的，父母是站在权威的立场来讲话的，就是高高在上的姿态我是爸爸，我是妈妈，就要听我的，这样你觉得对吗？明显是不对的。

所谓沟通一定是建立在双方的权力、关系是对等、平等的基础上才能实现真正的沟通，我们跟孩子沟通到底该怎么做呢？

首先，帮助孩子面对他们的感受，并感受他们的感受，因为孩子的感受和他们的行为是有直接联系的，孩子有好的感受就有好的行为，比如当孩子感受帮助别人是件快乐的事，那他/她就更愿意做帮助别人的事。

当孩子心情不好哭着从外面回来的时候，你该怎么做呢？

很多家长会说：1）哭什么哭，这有什么好哭的呀！（这是呵斥、心不在焉、不耐烦）

2）没有必要哭呀（觉得是小事、否定孩子感受）

3）别哭了，妈给你买糖吃（这是哄，这个哄不哄还好，一哄哭得更凶了）

4）不许哭，再哭妈妈不理你了（赤裸裸的威胁）

5）我数123，不许哭。。。。（这是命令、权威式的命令）

大家有没有觉得耳熟，其中某一句有没有觉得自己就是这个曾经说的。

那我们换个什么样的方式？该怎样听孩子才会说，我们怎么做孩子才会听呢？

1):全神贯注的倾听（代替心不在焉）

有一次接儿子放学，儿子很不开心，有点想哭的感觉！但是，他不说我也不问，我们俩就这样边走边聊天，聊着聊着他说：“妈妈，你说一个同学把饭汤倒在我的碗里算不算校园欺凌呀？”我说：“是吗？那太过分了，那你今天很不开心了对吧？”儿子委屈地说：“我中午午餐的时候，一同学把他的汤倒在我的饭里啦”……！这时候我只需蹲下来、拉着他的手认真倾听就好……

2):用简单的词语回应他们的感受（代替提问和建议）

同学把汤倒在他饭里，不要问：为什么呀？这时只要简单地说：哦，这样呀……是吗？…….

3):说出孩子的感受（代替否定感受）

千万别说：“不许哭，这没什么大不了的”，这样会压抑孩子的情绪，在你眼里的小事在孩子眼里都是大事，你可以说：“那同学这样做你不开心是吗？你现在很难过对吗？那你现在想怎么样解决呢？

4）共情（感同身受）同学把汤倒在他饭里，作为妈妈应该很温和地（注意态度）说：妈妈很理解你的感受，我看得出你很生气，虽然今天你也用自己的方式处理了问题，但是如果你需要妈妈帮助，妈妈也会把这个事情告之这个同学的家长，我们家长之间沟通一下好不？（征求孩子的意见是尊重孩子）（家长的这个态度表明了，孩子不管有任何问题自己还没有能力解决的，都可以找家长协助----父母是最值得信任的，或者是找比自己能力强的人协助，比如：老师、警察……

学会用这四个方式同孩子沟通，就不再怕没有什么沟通不了的。

第二：尊重（维护孩子的尊严、尊重孩子隐私）

上周五接儿子的时候，一个同学的妈妈嫌弃儿子收拾作业慢吞吞的，他妈妈站在他桌子前不停的催促，并且表情是带着嫌弃，儿子在他同学的隔壁桌，我站在儿子身后默默地看着儿子自己收拾作业，只听这位家长不耐烦地说：“你看看你，收拾个作业怎么这么墨迹呀，我都等你半天了”那同学小声回答：“我这不是收着的吗？”那妈妈说：“你还有理了，你快点，做个事情整天都是磨磨蹭蹭的，我出去了，我在外面等你，看见你这个样子我就心烦”………

我听到这话，同时也为那位同学默默地委屈几分钟。。。。

从这个故事我们来分析一下，这位家长做的不妥的地方有几处：

1） 一脸嫌弃，有时候人的表情，比语言更加伤害人。

2） 不管有没有错误，都夸大孩子的错误（整天，总是，老是…这些词汇）

3） 给孩子贴标签 （你咋这么笨呀；你总是磨磨唧唧的；你就不能让我省点心，天天气我；……）

4） 权威不可侵犯（儿子弱弱的回一句，她会发更大的飙）

5） 最重要的是，是不分场合，也不分有多少人在场，不给孩子留面子，留尊严

在回来的路上，我和儿子边走边聊天，儿子却说：“妈妈，还好你不这样批评我，以后我如果错了，你回家再骂我，要不你打我也行，别在学校当着这么多同学的面批评我”

不在外人面前批评孩子，也是给自己留余地、给孩子留面子！维护孩子的尊严，孩子才能在他的同伴面前自信、阳光！

维护孩子的尊严的一种尊重，那么不偷看孩子隐私，保护孩子隐私也是一种尊重！

前一段有一朋友给我说，她说她女儿特别叛逆，她说啥女儿都不听，回家就呆在自己房间，给她说什么，她就回答：“嗯、好、知道了……”，然后把门关上了。改天她组个局一起吃饭的时候，给女儿聊聊天！

后来经过聊天才知道：刚上初一的女儿，才进入青春期，脸上长了几颗青春痘，又是爱美的年纪，加上父母工作忙也没有特别关心，女儿进入初中后作业量加大，孩子的心情不被理解，很是郁闷，就自己写写日记，把郁闷的心情、和同学之间的相处、以及对爸妈的看法都写在日记里，有天她放学回来发现她的日记本放的位置不对、有被动过的痕迹，加上那晚她的爸妈给她说话奇奇怪怪的，她知道是父母偷看了她的日记本，她很生气、也很苦恼，现在更不愿意给她爸妈说话，也不愿意给她爸妈沟通了……

父母这种窥探她隐私的行为，也摧毁了她的安全感和信任感，孩子渐渐也会变得敏感和暴躁！

各位亲爱的家长，“千万别打着爱孩子的旗号做伤害孩子的事！”其实这位朋友这样做只是因为是对处于青春期的孩子不了解，自己心里焦虑、紧张、恐慌，想要控制孩子的行为。如果真为孩子好，就应该设法和孩子沟通，如果孩子不愿意给家长沟通，就说明孩子失去了对家长的信任，要想改变孩子就先改变自己，要想让孩子尊重你，不要不经过孩子的允许翻看孩子的日记和微信等等她的一切私人信息！

那在座的各位家长有没有这种行为的呢？如果曾经有过，那么以后就改了，如果孩子知道父母曾经偷看自己的日记和微信，也不要记挂在心上了，过去的已经过去了，相信父母也不会做了，双方都给对方一些信任，毕竟都是彼此最爱的人。

对于孩子来说，信任是爱，也是安全感，拥有父母信任的孩子，未来的路上才会更有底气！！

第三、独立、自主（给孩子自由选择的权利，而不是让他自由过了火）

现在中国的421家庭，家里培养出了很多小皇帝、小公主，大人事事包办，上旦不满足孩子的要求，孩子就一哭二闹撒泼耍赖！

给孩子自由空间但不是没有底线的自由空间，小时候我带孩子去超市，孩子只能选一样最喜欢的，不管是吃的还是玩的，不管是贵的还是便宜的，只能买一样，底线是如果哭闹就一样都不买。那孩子就会懂得在选择期间会有取舍，她就会选择自己喜欢的、自己需要的！

那对于青春期的孩子来说，那取舍之间就不是一件物品那么简单了，青春期是第二叛逆期，第一叛逆期是3-6岁，他们的叛逆词是“我长大了”，我已经能做很多事了！青春叛逆期的叛逆特性是“我成人了”，我的事情我做主，我想干嘛就干嘛，尤其是讨厌妈妈的啰嗦，在这个时期妈妈们要多听少说，要会“示弱”，上次我和女儿去北京，现在在机场办理登机牌以及托运行李都是自助的，到自助柜员机机那里，我就说：“哇塞，都是自助的呀，我没有办过，我不会呀”，女儿拿着我的身份证按着说明操作打印了登机牌，女儿说：妈妈你去那边托运行李去”，我说：“我不会呀”，她说：“那上面有说明呀、你看着说明操作”，我说：我近视看不清呀！女儿说：真服了你啦，我来弄吧……

现在跟着孩子出门，我除了付钱外，别的我都不操心的，尤其是引路当向导这事更用不着我，我的俩孩子都知道我是路痴，一问到哪儿怎么走？我说我不知道耶，都是他们姐弟俩带我走，上次在北京的时候，女儿在上课，我自己去逛一下，女儿担心地说：“妈妈，你没有方向感，不会迷路回不来吧？”

既然孩子感觉“成人”了，那你就成全他，给他机会去承担，让她自己去历练，俗话说，不曾经历不成经验，放手让孩子去闯，龙应台说：所谓父母子女一场，不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断的目送他渐行渐逝，你站在路的这一端，看着他渐渐消失在小路转弯的地方，然后，他用背影默默的告诉你：“不必追。”

《奇葩说》一位嘉宾高秋梓曾说过一句话，“不管开心不开心，我都会告诉我爸妈，因为不管发生什么，他们都会接住我”，亲爱的家长，愿你能接住孩子所有的困惑，成为孩子背后那堵温暖的墙。

也愿每一位孩子都能感受到：父母在，我不会孤单！

感谢大家的用心聆听，这是我第一次登台给大家分享，我是被逼上台的，因女儿在上次去北京参加了超级演说家的培训，这次本来是她演讲的，她今天下午有舞蹈课不能来参加家长会，就把我推上台，刚开始我是拒绝的，女儿说：“妈妈，没有关系的，什么事情都是经历，经历后你下次就不怕了，这是你安慰我的话，我现在就这样安慰你哦”，最厉害的一句话就是说：“想让孩子成为什么样的人，自己就要成为什么样的人”这是你和阿姨们聊天的时候你说的哦，我也把这句话反送给你，好吧！我承认，女儿这次赢了，但是，我还想给女儿说：妈妈的分享讲完了，那就请我可爱的女儿给妈妈打个分吧！

谢谢大家！

女人-孩子的榜样、父母的骄傲、家族的荣耀！！！

（女儿家长会上演讲稿）