突然的脑中空白，竟然只记得我本月计划的读书项目，其他计划好似浮尘，被生活的琐碎扫拂的不见踪影。
所以，下个月的计划，写在便利贴上，贴在墙上，以便时时看到。
上个月制定的计划完成情况：
1.大量阅读：读完《你只是看起来很努力》《你也走完很远的路啊》。前一本已经读完，后一本抓紧点，能在月底完成。
2.写写写：按时完成了写作群里的作业，但是百家号基本没有更新。这个月写了不到20000字，不多。
3.写作技巧用起来：“情境写作”用起来比较顺手了。其他技巧用得比较少。
4.信心建立：成功日记，记录得断断续续。经常会在相信和怀疑自己之间徘徊。
反思：
直接从结果上看，计划完成情况算是马马虎虎。但是，如果深究完成质量，比较浮躁。
读书基本上就是为了完成量而读，看书比较浮光掠影。下个月，尽量能手打几篇文章感觉一下作者的写作手法。
写作群的作业，有2篇是以前写的，有1篇因为带孩子去南京，写得比较匆忙，比较乱。所以，这个月写得比较少。下个月要多多记录。
写作时，没有刻意练习老师小打卡中的要求，比如平行句的运用等等。下个月，每周（或两周）给自己定一个写作技巧，刻意练习。
对于成功日记，不知道是因为每天在家很枯燥的生活导致，还是没有一双善于发现自己“优势”眼睛，总是觉得没什么好记的。
今天的群内互动，我制定了9月份的小计划：
1.读完《人性的弱点》
2.二刷《一本书读懂财报》
3.投稿一篇
4.完成教学论文
5.百家写作
这几件事情是主要的。
想想9月事情比较多。
大宝6年级了，往年，我对他的功课采取的是放手，每日回来监督练琴。这学期，我要抓他的学习了。
以前总认为小学的知识简单，不需要提前学习。现在我的认知进步，改变了以前落后的观点。
对于孩子来说，注意力集中比较困难，尤其是男孩。以前老师经常会说儿子上课开小差，而如果孩子对学习的知识很熟悉，即使他开小差，回过神来时，也不会手足无措，因为已经对知识了然于胸。
本学期，我还想让儿子开启6年级下册内容的学习。补语文学习的弱点，强化英语单词的记忆。
女儿也不能落下。
趁着幼儿园，时间多，可以多多尝试。
8月份，应她的强烈要求，买了洪恩数学，9月份准备给她买个识字软件认着玩，英语学习已经走上路，好的学习软件解除了我的一些烦恼。
有打算给她报个尤克里里课程，但要我陪着练。我不知道精力能否跟得上，所以这个计划，也可能放到中班暑假。
不过，以上的计划也有可能会缩水，因为有报名考研究生的想法。
唉，至今不能解决自己这种目标不明确的状态。也许，这是个不断试错的过程吧。千帆过尽，最后发现真爱！
总是会焦虑。
但是想想，好歹是学习着的，并没有虚度时光，比起那些成天追剧、购物……仍拒绝学习，自己还是不断进步着的。
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