我从来没有像今天这样

我的说写课程总结

河南开封尉氏县城关镇建设路小学 xy170373赵丽

2018年春天，我们开展了童喜喜说写课程——《读写之间说为桥》。在四个月时间里，我们84名同学和老师一起，在说的海洋当中徜徉，我们一边读，一边说，一边写。

因为有了寒假的酝酿，所以一开学我就宣布我们班要开展读写之间说为桥。简简单单一幅图画，画在黑板上，老师给同学们读故事，我给孩子们读过《百变王卡卡》，读过《新教育的一年级》，我们还一起读过绘本《恐龙系列》。是这些有趣的故事，让老师和同学们连在一起。

今年开学有点晚，3月4号报到，3月5号正式开学。在3月里，我们开展了开学啦、植树节、学雷锋和2月二龙抬头这样的活动。我们还根据课本上每一单元的习作要求，开展有针对性的活动。比如第一单元要求写的某一景物，第二单元写一写成长过程中的心里话。

4月有一个清明小长假，所以我们根据清明节的一些习俗开展一些活动，祭祖、踏青、游春。我们这里还有农历三月三中原祭祖大典，4月份还有一个重要的节日，那就是读书节。我们就根据，书节的来举办一些活动。让学生讲一讲自己最喜爱的一本书，最喜爱的一个角色。

到了5月，就有劳动节，母亲节……特别是5月感恩母亲节，我们背古诗，读美文，拍照片，扮演一次妈妈……上台讲述我的妈妈的故事，让妈妈参与到活动当中。在这次活动当中，我们班的王钰博和马沐阳同学，表现的最为优秀。这两个孩子一个大大咧咧，一个沉默不语，经过两天在家体验，让他们拍妈妈的照片，为妈妈做一件事情……性格外向的钰博更加秀气懂事了，性格比较内向的沐阳也开始跟妈妈开始沟通了，同时我们还收获了一大批优秀的母亲节文章。

6月重要的节日有六一儿童节，6月还是我们中原的重要的收获小麦节，父亲节、端午节……每一次活动都可以成为我们的说写主题。有时节日不够用，我们就用书中的故事来讲，有时我们的学习任务完成，孩子们又有学习的热情，我们就临时加上一个说写主题。就像讲故事一样，一个一个的上台讲。虽然举办的次数多，但是还有一些孩子没有机会得到展示。我们不得不制定一些规则，来限制一些学生，而鼓励另外一些不太发言的同学。当然我们学校还举办了一些活动，有时课本当中一个有趣的故事也能够成为我们的说写话题。这样我们的话题非常接近生活，孩子们就有话可说，有话可讲。到了放学回家，孩子们就拿着爸爸妈妈的手机，对着手机来进行说。看着说着说着的话转化成的文字，孩子们非常的有成就感。

现在我们班上的好多孩子家长，都成了书写方面的高手。用一些方便有趣的软件，使他们的生活也发生了很大的改变。有的家长对我说，孩子们跟着我，不但孩子们发生了很大的变化，他们也有了很大的进步。

还没有到放假，我们家长就开始担心了，跟老师说，我们的说写在课堂上边搞得非常好，到了放假，如果说不搞的话，孩子们就会忘记。是不是老师也要每天给孩子们出些话题，让孩子们进行说，因为孩子们更愿意听老师讲的话。

我关注的有童喜喜的公众号，我得知7月8号，以后他们举办的有一些活动。我就给家长群里边发信息，但是有家长跟我讲说没有做过，没有网上学过不敢。然后我就以我自己的经历来给他们讲，告诉他们我也曾犹豫过，但是我想带领着孩子去学习，带领着自己的孩子去学习。我愿意去试试，愿意经受一些挫折，战胜一些困难。有的家长讲想跟着我来学，担心跟着童喜喜老师、飓风老师他们跟不上，所以说我就把我在里边学到的一些东西，把童喜喜老师和飓风老师讲的那些重要的内容，我就复制粘贴发送过来。孩子们把自己的说写作文发到我们班级群里，然后老师又把他们比较好的一些文章，发送到观察力qq群中。现在我们已经到了想象力，经过一段时间的提交，一些家长已经学会了一些操作。好多家长都用得得心应手，如果说早上的飓风老师的讲课错过的话。他们也会从QQ群里边找出资料进行收看。我也会把QQ群里面的一些文件，比如说写的那些整体的文件，转移到我们的班级群中。等晚上评奖的话之后，我会把那些获奖的信息再转发到我们QQ群里。

在这次活动中，我们班的王泽启同学，进步的很快，表现的非常好。王泽起是我们班一个非常普通，甚至说比较落后的一个孩子。在假期里边，由于他妈妈对他的一些教导和督促。这个孩子发生了很大的变化。被评三次“幸福说写潜力之星”之后，我给他妈妈发了一条短信说，王泽启这几次的书写表现的非常好，真为他感到高兴。他妈妈就给我回复：“谢谢赵老师夸奖，王泽启很喜欢这个说写活动，他也很用心去做。每次都是说好了看看说不行，然后再改，自己说说改改，就这样反反复复的说说改改。昨天晚我上下班有点晚，不好意思打扰你，没给你回信息。

”言辞当中，我感受到了王泽启妈妈内心的高兴。父母的付出不就是为了孩子的进步吗？妈妈的付出得到了回报，看到孩子有所进步，这是每个妈妈内心最为欣慰的事。

这学期我的收获也非常大，因为我们进行了说写，所以说促进了我和同学们的阅读，我们在阅读当中进行思考，思考之后又说讲，说讲又促进了我们的思考我们的阅读，提高了写作，老师在改卷子的时候就说，改我们班的作文感觉就不一样，孩子们写的内容又丰富又有趣。不但我和同学们读书，我的两个孩子也读了好多书。我们这学期读到的书有《童喜喜说写手帐》、《百变王卡卡系列》、《我是大西洋来的飓风》、《这一群有种的教师》、《孩子，我看着你长大》、《让孩子踏上阅读快车道》、《童年可以如此美好》、《18年新生》、《喜阅读出好孩子》……以前我也爱书但是我从来没有像这学期照样读过这么多书；以前我也买书，但是也从来没有像这学期这样买过这么多的好书；以前我也喜爱孩子，但是我从来没有感受到像今天这样的爱孩子；以前我也热爱我的职业，但是我从来没有像今天这样在干都不觉得累……这是为什么呢？也没有谁给我发奖，也没有谁表扬我，但是我就是这样的热爱，热爱生活！

童喜喜：作家 | 教育专家 | 资深公益人

 中国十大作家奥运火炬手

冰心文学奖、全国优秀畅销书奖得主

全国推动读书十大人物

开创“童喜喜说写课“模式

1999年起资助失学女童

2003年捐稿费成立“童喜喜春蕾班”

漫游教育18年

率队举办公益活动6000余场

个人讲座900余场

只身走遍中国各省、直辖市、自治区

喜阅同心 我到我们