随着高考录取分数线的陆续发布，有的父母欣喜若狂，有的父母垂头丧气，还有的父母为了以后要高考的孩子忧心忡忡，如果你是最后一种，那你更应该好好地看看这篇文章。
1. 这些课程将成为高考的巨变
就在最近，我们国家的高考即将迎来巨大的变革，全球第一本人工智能教材，开始进入中国高中生的课堂，目前已有全国各地40所高中成为首批人工智能教育实验基地学校试点。
在这些人工智能教材背后，是一个国家级的大战略：人工智能，要从娃娃抓起！
2017年国家发布《新一代人工智能发展规划》，其中明确要求将逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育、建设人工智能学科。
可以预想的是，在未来，人工智能相关的课程势必会成为高考要考的科目。
那么，作为父母，我们应该怎么面对这些变革，如何让孩子不在后工业科技时代落伍？
2. 让孩子亲身接触人工智能的应用场景
人工智能是一个非常泛的概念，它原本是属于计算机科学下的一个子学科，它的复杂程度不是现在的中小学生能够理解的，甚至于大部分老师也不清楚。
所以，如果想要让你的孩子学习人工智能，尤其是中小学阶段的孩子，最开始的时候应该以科普为主，主要给孩子展示人工智能的应用场景，教它们使用一些人工智能产品。
例如VR虚拟现实、AR增强现实、语音识别、智能机器人、人脸识别等。
至于人工智能的实现原理，则是次要的，因为大多数学生的数学水平不足以弄懂原理，这个时候给他们灌输太多复杂的知识，反而容易让人打退堂鼓。
除此之外，还可以适度让孩子通过兴趣小组、竞赛等方式，培养孩子的兴趣和能力，从中还能学到实实在在的东西。
3. 让孩子开始尝试接触编程
编程并不仅仅是为了学习人工智能，编程的训练其实更多地是在训练一种逻辑思维能力。
通过编程，可以赋予孩子解决问题的创造性思维，通过逻辑去解决自己想要解决的问题，由于计算机的逻辑非常强，只要你逻辑严密，代码打对，得出的结果就一定是对的。
而现在，小孩子要学习编程更是一件很简单的事情，市面上有很多图形化编程的教学软件可以帮助孩子更快地学习编程。
对于中小学的孩子来说，编程的语句非常有限，更多的是从中学会怎么组织语言，转换逻辑得到最终的结果。
如今，美国计划10年普及中小学生编程教育、英国规定5岁以上儿童必须学习电脑编程课程、新加坡将在今年把编程纳入小学考试范围，很明显，越来越多的国家开始重视编程教育。
4. 使用寓教于乐的教学模式
在中国，作为父母都有一个梦想，就是希望孩子能够考上大学，尤其是考上名校，而当前人工智能似乎成为了个很好的选择。
但是，希望父母们不要盲目地让孩子陷入无穷无尽的报班，补课的循环当中，更多的是给孩子自由娱乐的时间
最好就是能够让孩子边玩边学习，这样才能让身心达到一种完美的平衡状态，也是最理想的情况。
在这里，父母可以多用游戏的方式与孩子进行交流，美国儿童心理学家劳伦斯·科恩的《游戏力》在书中就提到这么一句话：
“如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。
既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。”
农业时代，最广大的一群人操控简易农具，这些人是农民。
工业时代，最广大的一群人操控机器，这些人是工人。
后工业科技时代，最广大的一群人要去制造和操控机器人，而这些人，将会是你的孩子！
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