如何成为孩子优良的教育环境？

2岁前，孩子为何那么难带养、睡不好、爱哭闹；3岁以后上幼儿园，不会系鞋带、不会丢接球、容易摔倒、在班里走来走去；上小学后，随着学习负担越来越重，孩子慢慢的对学习失去了兴趣，上课的时候开始变得容易走神，脾气也开始变得逆反，容易急躁。 这些现象的产生有可能是孩子的感觉统合不良所导致。

如何成为孩子优良的教育环境？

每次给孩子测评后跟家长沟通，能感受到父母的困惑，父母的头痛，父母的焦虑。看起来聪明、健康的孩子，怎么会有这样的行为举止，或情绪化严重、专注力不集中，不会和小朋友相处呢？

如何成为孩子优良的教育环境？

由于年轻的父母在幼年时，虽然社会进步了，但他们的父母替他们承担的责任过多，年轻父母的感觉统合能力几乎得不到完善的发展，在限制与保护下长大，造成身体能力发展不足，以至于求学和工作阶段的许多问题都需要费尽力气才能应付。

由于年轻的父母过去的成长环境造成各自不同程度的感统失调现象，在养育孩子的过程中，没有顺应生命成长规律，以错误的爱的方式去带养孩子，再加上现代社会环境，孩子从中得到的身体感觉刺激远远不足以在幼儿时期完成该有的脑功能发展。孩子在成长过程中就会出现情绪不稳、学习吃力、同伴互动不良现象。

成人感觉统合发展不足，即容易错误解读感觉信息或迟漏处理感觉信息，使人表现出过于敏感或迟钝的行为，继而形成主观或错误的认知，进而影响对孩子的教育方式。

如何成为孩子优良的教育环境？

每一个孩子都是天使。希望每个家长都能理解感觉统合、应用感觉统合，在孩子生理优势期内，能给孩子做感统训练的环境与机会，让该子健康、快乐、自信又高能。同时成人也可以利用感觉统合训练来改善自身的感觉统合状态，弥补过去家庭教育不足所造成的能力或心理缺失。让自己也健康、快乐、自信起来，然后成为孩子优良的教育环境因素。

郑州惠心千爱智慧感统测评中心

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如何成为孩子优良的教育环境？