很显然，当今的学生们对于音乐、服饰、应用技术的品味较之2007年发生了巨大的变化，较之1997年更是如此，那么他们的学习方式是否也与时俱进了呢？Reddit上的这个问题吸引了大量的教育工作者的回复。

一些教育工作者们提出了积极的变化，如总体礼貌的提高，课堂活跃度增强，思维更加活跃等，同样的，也有一些教育工作者们提出了一些消极的变化，如自信心降低，焦虑程度提高，对科技和互联网的不健康依赖增强等等。

下面，我们一起来看看他们幽默的、有趣的、充满焦虑的回答吧！

1.

我父亲于1968-2004年在中学教书，当他退休时，我问他从他教书生涯开始到结束，学生发生了那些变化？ 他回答我说：“孩子们从来没有变过，发生巨大变化的是家长们，以前他们在纪律方面十分尊重老师，支持我们，但是现在他们认为自己的孩子是完美的，出了问题一定都是老师的错，我很庆幸我已经退休了。”

2.

1997——不许传纸条

2007——不许发短信

2017——给谁发微信呢？！

3.

1997——把手放在书桌上！

2007——我要给你父母打电话！

2017——不要给你的父母打电话！ 

 4.

1997——你不能指望到处都有计算器给你使用吧，好好学数学！

2017——在考试之前，请各位同学不要使用你们那随处可见的多功能计算器！

5.

1997——世界是我的，我能做任何事！

2007——世界是我的，我能做任何事！但是我需要确保我的成绩美丽一点，这样我才能考上好大学。

2017——世界是我的，我能做任何事！但是我要确定我是想去非洲一家孤儿院做义工呢？还是成为一个企业家？可能我也想成为一名护士，我得精通三种以上的语言，我还需要买个服务器来编辑软件，我也许也需要购买一份保险，我得有一个广泛的社交圈子，如果必要的话可以通过整形手术来弥补我的外表，我要有进取心，多吃素食和非转基因产品，哦对了，我还要丰富下我的社会技能和生活技能，天哪，对于外边的世界我简直就是个婴儿！

6.

我妈妈就是一名教师，她的学生一般是3-5岁左右，她告诉我，最大的感受就是孩子们的想象力更加丰富了，思想也更加开阔，举个例子，用“p”来头来联想食物单词时，他们的答案是这样的：

1997——Pineapple（菠萝）、Pickles（泡菜）

2007——Pecan（山核桃）、Peanut（花生）、Potatoes（土豆）、Pears（梨）

2017——Purple lollipops（紫色棒棒糖）、Pigs in a blanket（裹着毯子的猪）、Pepperoni Pizza（意大利辣味香肠披萨）

他们还更擅长谈判，一个孩子这么解释过双重危险的概念：一个人不能因为一件事受两次惩罚。当质问一个孩子为什么打其他同学的时候，他回答说：“我没有打他啊，只是我跑起来的时候因为风太大了，手臂不小心甩到他身上”。

如果他们提出的问题你没有正面回答，他们会要求你用手机或者电脑搜下答案。

7.

1997——高中毕业后，我可以决定是否上大学，反正工作很容易找。

2007——高中毕业后，我还需要一个大学学历，即便有了大学学历，我的工作前景也不是很明朗。

2017——我在想我要不要考研，虽然我不知道为什么，但是毕竟现在就业形势也不太好。

8.

1997——家长对孩子说：“你居然都没及格？”

2007——家长对自己说：“我怎么能不好好引导我的孩子呢？”

2017——家长对老师说：“你对我的孩子太不负责了！”

9.

我是一个农村中学的英语老师，2017年我看到学生最大的变化是他们没有自信了，我不知道是时代的产物还是他们现在存在什么侥幸心理。总之他们就是不愿意去尝试任何具有挑战性的事情。

10.

1997——我的大部分时间：游戏机

2007——我的大部分时间：电脑

2017——我的大部分时间：手机

11.

青少年有反叛心理很正常，但在不同时代表现方式是不同的：

1997——愤怒，他们会用很多暴力的方式让自己显得很酷，如打架、离家出走、自虐、搞破坏等等。

2007——悲情，这是时代的孩子会温柔一些，对彼此更加友好，却越来越喜欢“悲伤”一类的情怀，还记得那些非主流的空间装扮吗？

2017——攀比，孩子和家长们开始争做领域中“最优秀的人”，孩子们彼此一般都比较友好，但是普遍都在攀比，也很好胜。

12.

中学数学老师：

1997——95%的学生会完成家庭作业。

2007——50%的学生会完成家庭作业。

2017——5%的学生会完成家庭作业。