我的兴成长规划

我的兴成长规划 我的兴成长规划 我的兴成长规划

        今年暑假，我有幸参加兴成长计划学习，成为二班的学员。在听了老师分享了三节精彩的讲座后，我深深地感受到作为一名参加工作二十多年的教师，面对当前教育发展形势，要抓住机遇，加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，在各位教师的指点下，不断反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。为此，我就本人实际情况制定个人成长规划：

      一、成长目标

        积极参加网络教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想；通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的提高；加强教师基本功的修炼。更新教育理念，学习先进教学方法，努力提高自己的教育科研能力,计算机水平。

        二、具体措施

        1.转变观念，充分认知网络教研的特点及优势。

        2.提高信息技术和操作技能，为网络教研做好技术准备。

        3.认真地、积极地参与每一次活动，不流于形式。要在认真思考的基础上，不说客套话，充分表达自己的真实想法，不复制粘贴他人的成果。要与其他老师深度交流互动。

       4.共同学习、共同进步、共同提高。积极分享教学资源，将自己的经验、优秀教学设计、课件、反思、论文、课例等拿出来与大家分享；在遇到教学问题时也借鉴其他人的成功经验，问题应就会迎刃而解，大家得以共同进步。 

       5.学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读教参等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看具有权威性的教育教学报刊、杂志及专著，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，方便指导自己今后的教育教学工作。

       6.多反思。自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进。不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

        “简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情认真做，你就是赢家。”在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!