似水流年，在行走的日子里，一些人，一些事，悄然印在心间，细细品味，浅浅淡淡的好，便流淌在岁月的河流，让时光的季节散发出缕缕清香。
然而，生活终归是平淡的，有时甚至无味也无趣。每当夜深人静，一个人，呆呆地坐在书桌旁，轻轻触摸隐藏在心灵深处脆弱的边缘，心中便升腾起一种隐隐的伤痛。
2017年4月17日，学生一次突发的，偶然的打闹，最终定性为校园欺凌，彼时，社会上质疑的声音，旁人异样的目光，让我陷入痛苦的深渊，成了我教育人生中永远无法抹去的惨痛的记忆，在那段迷茫，困惑，焦虑的日子，不经意间，邂逅了《教育的勇气――张文质与青年教师的谈话》一书。
当我第一次捧起这本书，乌黑的封面暗合我当时晦涩的心情，给人以沉重的压抑感，然而，封面上简洁的画面中，一个人顺着楼梯攀爬至空中，奋力擦洗漆黑的夜空，夜空中星光璀璨、繁星点点的景象，带给我强烈的视觉冲击，让我感受到人世间最美好的生活信念。
于是，沉下心来，翻开书本，跟随作者的文字，开启一段润泽心灵令人回味的精神之旅。
本书的作者是著名诗人、作家、生命化教育的倡导人张文质老师。全书没有高深的理论，也没有空洞的说教。作者采用谈访，聊天的形态，娓娓道来，用生命叙事的形式，语浅意长，重新理解人性，理解教育，理解人的发展，探讨了教育人生的重大议题，让我明白，当下中国的教师需重整自己的心灵，理解我们所不能理解的，承受我们难以承受的，积极面对生活，从失望中看到希望，重获教育的勇气。
一、于洞见生命中，重获教育的勇气。
张老师说，教育学才是真正的人学，教师应站在专业的立场上思考，需要有复杂的理解力，特别是对生命的洞见力，保持一种有意识的，自觉的生命的转化与改善，重获教育的勇气。书中提到了他生命中的最重要他人――傻叔叔，父亲、母亲……，还有他的童年，家人的潜移默化的影响，给了他善的教育，理解的教育，尊重的教育。
回看自己的课堂，面对着成绩参差不齐的学生，失落过，也焦虑过，有时，总不免有种恨铁不成钢的狠劲，期盼着所有孩子完美无缺，然而，从张老师傻叔叔的生命认知中，我明白了，人生命中很多元素，一种生出来，一种是长出来，而生出来的东西是最有命运感。铁是铁，钢是钢。怀特海说，在教育中如果排除差异化，那就是在毁灭生活。正因为人的天性各不相同，有很大的差异性，作为老师，我们要懂得尊重，理解。
二、提升专业素养，重获教育的勇气。
张文质老师说，一个越有职业素养，越有生命自觉的人，无论他在什么样的处境里，他都更容易获得自如感，获得生存处境的洞察力。
作为一个教师，我们要“站在专业的立场上去思考”，需要有复杂的理解力，最重要的是“认识你自己”，以己观人，以人观己，互看互省。
教师的生命在课堂，教师的尊严来自社会及家长的认可，明白课堂上每一个学生，明白很多情绪的背后，蕴含着复杂意味。我深知，对待学生，对待工作，不能简单，粗暴，甚至想当然的一种方式，而应通过自己的人格魅力，专业素养，去感染学生，去引领孩子。
俗话说得好，给学生一滴水，教师得有一桶水。这些年，经济快速发展，社会瞬息万变，任何一点改变，都对教育产生这样那样的影响，有时，站立讲台，面对着一双双渴求知识的双眼，我总感觉到茫然无措，力不从心。是阅读，开阔了我的视野，更新了我的理念，让我不断提升对教育的理解力，丰富的知识，有趣的见闻，成了我课堂教学的源头活水，轻松，活泼的课堂气氛，让我感知到生命的活力，青春的气息。
三、面对生活困境，重获教育的勇气。
理想很丰满，现实很骨感，每天期盼着阳光艳艳，可时不时细雨飘落眼前，残酷的现实面前，我们容易退缩，习惯沮丧、抱怨，无所用心。张文质老师说，其实各种各样的困境，几乎每一个人都会遇到，人生有时就是一种“尴尬”。
这些生活中困境，有精神的困顿，也有源自物质上的贫困与无助。“有时要理解上苍，总有他奇怪的安排”，用张老师的话说，人是各有命运，几乎所有的人从出生伊始，就在命运这一大格局里。人生就是一种应对，你相信命运，命运就领着你走，你不相信命运，命运就推着你走。
任何一种处境，只要乐观看待，都有他的有利因素，母亲苦难的童年生活，让张老师意识到，一个人的成长，如果有一种精神的转化的话，是再好不过的事情，所谓精神转化，就是把某种痛苦转化成力量，把某种糟糕的生活转化成一种成长的责任，把某种自己生命的成长转化为自己的自我期许。饱含深意的话语，让我明白，生活中人有了转化的意识，任何困境，都可以化为我们成长的助推力，苦难，有时是一种不可多得的财富，处在落寞的生活常态中，我们应努力发出自己的光，照亮自己，也照亮别人。
人生最美是相遇。庆幸自己很意外地遇见这些蕴含思想哲理的文字。一本书，一个人，在无声的文字里尽情遨游，让我感受到文字的力量，思考的力量，重获教育的勇气，不再纠结，不再迷茫，唯愿书中那些引起共鸣的语句，融进我的生命，滋养我的生命，在教育之旅中，一路修行，锐意进取，完善自我，超越自我，期待着遇见更加美好的自己。
亲爱的各位同仁，有句话说，人类一思考，上帝就发笑，连上帝都喜欢思考的样子，作为教师，我们有什么理由不去反思自己，精进自己呢！来吧，让我们一起拿起书本，和书本为友，与文字相伴，扬帆书海，开启梦想！
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