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读《幼儿心理学——其实你不懂孩子》第五章帮妈妈解决对孩子行为举止

读《幼儿心理学——其实你不懂孩子》第五章帮妈妈解决对孩子行为举止

作者: 幼儿园的小姐姐lucia | 来源:发表于2020-03-26 00:03 被阅读0次

    4“不”是孩子向大人发出“独立宣言”

          前面有讲“可怕的2岁”,2岁是一个大人觉得比较头疼的时刻,孩子们会走了,会跑了,不听话了,其实,这些都是显示,他长大了,他要作为一个独立的个体,再也不是那个被大人抱着,安排做事的小朋友了。

          其实“不”这个字,可能更多的也是跟父母或者身边,其实有时候,我们经常说:别扔玩具了,其实孩子听到更多的是——扔玩具!如果大家觉得不是的话,那我给大家举一个例子:不要像粉红色的大象,那家长们,你们现在头脑里的是什么颜色的大象呢?粉红色的,对不对,其实,我们育儿也是这样子,当幼儿做错事情的时候,我们可以告诉他怎么做,而不是——不要怎么样!还拿刚才举得那个例子:不要让玩具了,我们可以换成,请你把玩具收起来,请你把玩具给我或者请你把玩具放进盒子里等,给孩子一个明确的要求,要让幼儿知道怎么做!

          其实,在这个阶段,家长们保证孩子安全的前提下,可以给孩子们一点空间,自由,让他们遵循自己的内心去做他们想做的事情,而不是说:要按着成人的想法去做,如果幼儿这个时候一直被压制着或者为了让妈妈开心,自己就去做不喜欢的事情,那么幼儿长大了会变成一个没有自我的人,为了满足别人,而没有自我,对于孩子来说是很可怜的,对于成人来说,如果真的有一天,我们走了,那这个孩子以后遇到问题,他该怎么办呢?我们爱孩子,就要让孩子自己独立,而不是一直被我们以“爱的名义”,时时刻刻顺从我们,真正的爱,是让他们自己走出去,真正的成长,也是在没有我们的在身旁时,他们还可以自己面对问题,解决问题,处理问题。

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