美文网首页跟永澄老师学做年目标
2019年目标,这将是成长分水岭

2019年目标,这将是成长分水岭

作者: ppxu | 来源:发表于2018-11-26 14:20 被阅读0次

    【前言】

    作为女性、母亲、社会人,人生规划中要考虑到家庭、孩子、自我价值,这几天,通过2019年目标的学习,我学到了很多,获得了好多能量,更加清晰了自己未来努力前进的方向。

    希望以后每年都可以如此一般梳理自己人生成长思路,明明白白、从容淡然的过完一生,对未来具有掌控力,能够处理好生命中各个阶段的问题,并得到期望中的人生成果。

    感谢幸运女神送来易仁永澄老师的课程,让我放下顾虑,尝试着向着人生期待攀爬。

    We can do it !

    【机缘巧合初相逢】

    2018年4月份,通过笔记侠思维导图分舵测试认识小猫妮,后来加入分舵认识雨悦。因为小猫妮和雨悦知道了易仁永澄这个目标管理牛人。通过雨悦朋友圈点赞获得了2019年目标课程名额,拿着打印好的工具表,感觉这个点赞行为无比明智,并庆幸自己没有错过这次年目标课程。

    易仁永澄,了解不多,第一次见面是在一直播上,11月9日周五下午,一次偶然间点进去的回播,他对着镜头问“有人在看吗?我这边怎么一个人都看不到…”,小宝一闹,手机就锁屏摆在了一边,这匆匆一眼,他并没有成功吸引到我的注意力。

    不过,因为我比较敬佩的小猫妮和雨悦都一直说他的好、他的理念、他的神奇,11月10日,我还是很认真的把两个孩子交托给了婆婆和老公,躲在书房好好听他讲了大半天课。除了,下午两点到四点之间没听直播,因为小宝只要妈妈哄睡。

    结果,收获——我好像被他打开了一番认知自我的一扇门。

    1、第一次认识到原来可以这样剖析我自己。

    2、原来我并从来没有好好和自己对过话,听过内心深入的想法。

    3、原来我对未来一直胆怯、纠结、犹豫的心理表征,是因为我自身能量不够啊。

    【我的感受】

    1、上帝角度规划人生

    人生跳跃蓝图

    状态启动,人生跳跃蓝图,一个格子一个格子打叉的时候,三十好几,看着二十几岁的小姑娘饱满的人生成长经历,感叹自己浪费了好多时光,好像结婚以后有了孩子,工作上便沉浸于自我舒适区。

    以前,总是渴望着未知的变动,把未知当做机遇;而后,变得害怕变动,不敢离开熟悉的环境,享受着那份舒适,没有过多的自我突破。虽然工作业绩不错,但个人成长并没有达到一种自己理想的预期的状态。去年年底,突然,公司宣布解散,生育二宝后的我,一下子人生没了方向,不知何去何从......

    过去的就让它过去,我们还有很多的未来!认真一看表,年龄延续到84岁,自己的人生放在长时间的纬度上,才过了那么一小半,瞬间又觉得有了力量!沉下心来,畅想未来,认真的开始规划自己余生的重要事项,不再纠结考虑是否能期待能够实现,只是单纯的去想自己想要的,以七年为一个周期,规划自己的余生。

    我想要重返职场,薪水翻番!我想要职场有影响力,工作自由!我想要家庭幸福美满,家人们身体健康,儿子们积极乐观、勤奋上进!我想要财务自由!我想要旅游自由!我想要做爱做的事!.....

    你想都不敢想,你还敢干什么?

    突破自己,大胆想象,写下你对人生的期待。

    假如,我是编剧,我如何编排主角的一生;假如,我是上帝,我如何规划我自己的生命。

    2、从榜样身上收集我前行的能量

    澄清身份

    澄清身份,不一样的身份定义带来不同能量。

    最怕人生没有方向感,陷入迷宫之中。在选目标人物榜样的时候经过了多方考虑。

    首先就目前自己没有集中大块时间做自我提升的情况下,我把《人生效率手册》作者张萌作为第一个人物,我希望可以以她为榜样,提高自己做事的效率和对时间的掌控力。

    第二个榜样人物是陈忻,报了2019年的“从心理解孩子”的课程,她是心理学专家,她有两个男孩在养育过程中,而且她的两个孩子的年龄比我家的两个孩子年龄大,有一定的参考性,我希望通过以她为榜样能够更好的教育我的两个儿子,做到轻松育儿。

    第三个把人物是小猫妮,通过笔记侠结缘,是她打开了我自我学习的这一频道,让我接触了一个全新的成长圈子,她的自律、高要求,不断自我雕琢的学习力是我学习的目标。

    第四个是雨悦,笔记侠认识,年目标了解,好厉害的一位高效执行者,带着孩子可以做这么多事,看着身边两个黏妈妈的臭小子,真是神一般的崇拜她!

    第五个,动妈,年目标认识,游戏力育儿,成长型妈妈,渴望能够像她一样优秀,知识内化,形成知识输出习惯。

    第六个,米娘,微博关注有些年头了,看着她带三个儿子的日常,佩服她对孩子行为的接纳,自我情绪的管理,育儿心态很正。

    我要成为一个温和乐观、高校自律、积极上进的智慧妈妈!

    从来没有如此清晰去定义自己,获得内在力量,全身充满了能量。

    3、可视化你的梦想和期待

    人生成就九宫格范例

    在人生成就九宫格、2019年三大期待中,看着自己画下来的丑丑的画,还是觉得很震撼。小时候,提到梦想,我的脑海里就会浮现一个旋转椅子的画面,我坐在上面转圈圈,那是我最初的可视化梦想的本能,是对自己长大后的期待。如今,长大了,旋转椅子的梦想早已实现,每日忙碌着孩子、家务,对于梦想,不敢再有多少奢求。然而这堂课,彻底激发了我内心成长的渴望,我要的东西还有好多,我渴望的成就还有好多。

    在画人生成就九宫格的时候,我是边思考边画,边画边畅想,然后情不自禁笑出声来。

    2019年的三大期待,画完之后,让我对目标的实现更加向往,并有足够的动力为之而努力。

    以终为始,只有相信,才能看见,只有笃信,才能获得!

    梦想时光轴

    梦想时光轴,让人好像看到了一个即将腾飞的自己,这也许就是工具、方法的价值,依靠工具、方法,不自然间重新认知自我,进而发掘自我,最终突破自我。

    4、不要让梦想家和批评家见面

    期待对对碰 | 迪士尼策略

    我想要的是,价值和意义,最终成果,主要任务,风险识别,目标描述。

    老师提到的“人生三大坑”,无能、无助、无资格,表明就是我自己的真是写照。我想要做某某,可是我能力不够,资源不够,资格不够,这种“我想....但是.....”状态时常发生而不自觉。

    不是说我想要的就一定可以实现,但是我们可以通过一步一步地具体落实步骤,分解任务,防范风险,增加成功的机会。在写迪斯尼策略时,按照老师的方法,我就想着我应该怎么样去做,才不会让自己失败。其他担心先放一边。于是,具体的行动就在脑海里清晰的呈现,写完后,我惊讶的发现,其实困难也没有自己的脑海里想象的那么多。面对困难,勇敢的说干丫的,然后尽管大胆去做。

    就如老师说的,不要让梦想家和批评家见面!你只要关注你想要的是什么,然后尽管去做,做错了没关系,反馈再修正,每一次犯错就是一次成长的机会!如果一开始总是让批评家出来,拼命打击自己:这样不行,那样不行。得到的就是太多的自我限制,裹足不前!

    成长不设限,不要过早给自己贴标签,自我限制成长。

    风险防范策略

    【自我发展】

    从来没有想过可以这样制定目标。

    以前对人生有一个大体的规划,某某年龄段应该完成什么任务,每年都也会有一个小总结的习惯,不过大概的只是说一下这一年自己收获了什么,有哪些成长,明年大概要做什么,没有反思自己应该怎么做会收获更多,也没有制定中长期规划的行为。

    通过课程学习,我的认知发生了改变:

    1、关于职业定位,有了更清晰的理解。以往总有“得陇望蜀”的想法,其实找准方向,深钻一个领域,并努力学习该领域技能,打造硬本领,把自己当做一个产品一样去经营,形成自己的核心竞争力才是正确的职业发展途径。

    2、关于自我认知,澄清身份不迷茫。通过自我剖析,梳理了自己的优劣势,分清优先级。以前总觉得时间不够用,很多学习任务完成不了,现在找到了优先事项,先完成最重要的。当外界出现诱惑时(想学习其他课程时),自己会多次问自己:你最想要的是什么?完成这件事对你意味着什么?这件事和你最终想要的有关联吗?一层层深入与自己对话,就知道自己如何决策了。

    3、关于行动力,想好就去做。不过多的犹豫纠结,徘徊纠结只会不断内耗,消耗自己的能量,想好就做,鼓足干劲,朝着目标,像水一样前进。该学习的学习,该寻求帮助的找导师,不贪多、不求快,任务分解子任务,一点点推动任务的完成,朝着目标前进。遇到阻碍,换条思路再出发。

    【我要感谢】

    1、感谢永澄老师,让我找到了相信的力量。让我第一次去澄清自己的身份,让我知道我可以大胆做梦,给自己想要的未来打下星标,只要把眼光放长,持续行动去做正确的事,你所想要的,都会得到。

    2、感谢雨悦、小猫妮,她们的极致践行震撼了我、影响了我,因为他们我有了参加这次课程的机会,因为他们让我对学习、成长有了具体的、直观的认识。原来,可以如此自律!

    3、感谢自己,突破自我设限 ,不放弃成长!

    【写给2019年的自己】

    2019年目标,蜕变的开始,三大期待都能实现,加油!加油!

    【后记】

    作业完成了,下面我会再学习、再消化,再调整,完成2018年总结,待2018年12月底形成定稿的“2019年目标规划方案及行动计划”指导全年学习、工作、生活、个人成长。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:2019年目标,这将是成长分水岭

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bvbvqqtx.html