《语文课程与教学内容》4月21日读书分享

语文课程内容的构成，从大的方面看有以下三个方面:

1.语文课程中必须研习的文化、文学的经典作品，我们称之为“定篇” 。“定篇”是语文课程内容的一大项目，目的是按照历史和文化已建立的“优秀标准”，掌握优秀的文化、文学作品的“深层结构”。“定篇”通常有语文课程标准指定，也可由国家课程文件授权，在课程实施中由教材编者或语文教师定夺。

2.作为语文课程内容的语文知识，或称之为“学生应该掌握的语文知识”。语文知识是语文课程内容的主体，它或者构成语文课程的“内容目标”，或者有助于达成语文课程的“能力目标”。作为语文课程内容的语文知识，主要是关于语文活动的知识，及如何阅读、写作、进行口语交际的知识。关于对象的知识，如语言学知识、文章学知识、文学知识等，只有在与学生的听说读写的学习发生关联时，才被纳入语文课程内容。

3.具有课程意义的语文经历。特指与语文课程的“活动目标”相符的听说读写的经历以及从中所获得的经验。具有课程意义的语文经历，主要在语文课内，也包括有组织的语文课外活动。