概要：培养孩子的专注力系列复盘。一共20条知识点，帮助家长查缺补漏，全面提升孩子专注力。
本文是培养孩子专注力系列课的最后一节，我们将往期内容的要点进行提炼，总结出一共20条家长需要注意的知识点，帮助家长查缺补漏，全面掌握专注力相关知识。
1、俄罗斯教育家乌申斯基说：“注意就是那扇门，一切进入心灵的东西都必须通过这扇门。”所以，专注力本身就是一种极其重要的能力，也是形成观察力、记忆力、想象力与思维能力的基础条件。专注力方面有缺失，好成绩压根就没法谈起。
2、我们不是在治疗问题儿童，而是在塑造卓越者。家长一定要建立明确的优势取向教育定位。因为相比问题取向，优势取向可以带来希望、热情和正能量。
3、分心的孩子有时确实很难得到爱，但这些孩子最需要父母给予的恰恰就是在别处得不到的爱。只要你持续的爱孩子、信任孩子，几年之后孩子的优势自然会出现。如果没有爱，优势将无法出现。
4、跟上孩子的脚步，倾听他们的生命。多花时间和孩子相处和互动，但不要东管西管或唠唠叨叨。对于不专注的孩子，尤其要如此。
5、当孩子的成绩不如意的时候，家长应该做的第一件事不是找家教、不是上名师班，也不是买很多看不完的参考书、教辅书。而是要找到孩子成绩上不去的真正原因，然后采取有针对性的解决措施。
6、如果你的孩子成绩不佳，请先从专注力问题入手。如果你的孩子现在成绩不错，但是还想再上一个台阶，进一步提升专注力也是一条捷径。
7、任何时候，任何情况下，都要努力避免，别让孩子进入病人角色、差生角色和问题儿童角色。
8、家居环境整洁有序，孩子的内心才会井井有条。井然有序，是指家庭中的物品，尤其是常用物品，有着明确的空间关系。家里的环境有秩序，孩子的行为才会有秩序。
9、如果家长一方面督促孩子要注意力集中，安心做作业，另一方面自己却在看电视、打麻将，孩子的行为是无论如何也达不到你的要求的。在对孩子做出要求之前，先检查一下自己的行为。
10、在孩子的成长过程中，家长要做好自己该做的事情，不要做多余的事情。古人云：不在其位，不谋其政。孩子应该是他自己学业的第一责任人。
11、家长不必太多介入孩子的学习内容，更不必每天陪着孩子做作业。家长应该着力于培养和塑造孩子良好的行为习惯和学习习惯。拥有好习惯，才能有高效的学习状态。
12、如果把采用题海战术，让孩子疯狂做题看作是“地毯式轰炸”，那么找出孩子重复性、规律性的错误并予以纠正就是“精确打击”。无论从效果来讲，还是从资源节约的角度来讲，后者的效益与效率都高于前者。
13、一定要保管好孩子的各种试卷和作业本，它们具有资料价值。试卷中的错误点往往就是提高孩子考试成绩的最佳切入点。
14、当孩子表现出良好行为的时候，家长应及时给予表扬和奖励，让孩子意识和体会良好行为带来的自信心和成就感。这样，孩子今后再次出现同样行为的概率就会增加，进而逐步固化成正确的行为模式。
15、跟不专注的孩子可以实话实说，向孩子说明他们所面临的困境，也告诉他们身上客观存在的优势。同时说明为什么要进行矫治与训练，这样才可以更好的得到孩子的认可和配合。
16、要清楚明确的告诉孩子，我们所有针对专注力问题训练，不是你在和孩子做斗争，而是你们一起与分心、多动、冲动等行为作斗争。家长和孩子之间是盟军、是盟友，不是敌人。许多家庭教育的失败，就是搞错了斗争对象。
17、通过食补也可以提升孩子的专注力。比如紫玉米，即能刺激大脑细胞，增强记忆力，也可以提高人体新陈代谢率，调整神经系统功能。家长可以有选择的给孩子挑选健康的食材。
18、作为家长，我们也要注意自己的情绪管理。所有的孩子都会有时可爱，有时可气，尤其是不专注的孩子。请保持一种平常心。如果你和孩子一样，忽冷忽热，家庭生活就会变得非常不稳定且无法预测，孩子是很难在这样的环境中健康成长的。
19、训练孩子的专注力，一定要有耐心，这肯定不是三五天就能看到效果的事情。足够的量的积累才可能形成质变。只要在对的方向坚持训练，专注力问题一定可以得到改善。
20、家长要和老师建立彼此信任的关系，也要及时有效沟通。
以上，就是培养孩子专注力系列课程的全部内容。
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