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责任是最美的品质,但是无菌环境是培养不出来的

责任是最美的品质,但是无菌环境是培养不出来的

作者: 姑娘叫大林 | 来源:发表于2016-12-26 22:56 被阅读0次

    责任是最美的品质,但是无菌环境是培养不出来的

           我们交朋友,找配偶,找合伙人,招员工的时候都会选择更有责任心的人,教育孩子的时候也会说要做一个有责任心的人,之前貌似有本职场励志书叫做《责任大于能力》吧,这一切都在告诉我们责任很重要。

           如果我问你,孩子需不需要培养责任心?孩子的责任是什么?很多爸妈可能会一脸懵逼,孩子这么小需要承担什么责任啊?

           可不是,现在孩子四个老人,两个大人围着转,孩子俨然就是一个家庭的陀螺中心了,哪里还需要孩子自己承担什么责任,吃好喝好,玩好睡好,乖乖听话,好好学习就是最省心的了。

           我们牵着孩子的手,并不是要牵一辈子,在孩子走不稳的时候牵着走,是为了孩子让走稳了以后就不牵了。

           我们呵护着孩子成长,并不是要一辈子呵护孩子,是要在孩子长大之后,独立去面对自己的人生,经历自己的风雨。

           我们教育孩子知识和道理,并不是要一辈子教育孩子,是要在孩子学会了这些知识和道理之后不需要再教育而是自我教育自我成长了。

           如果我们从小不培养孩子的责任意识,那么孩子不具备这方面的意识,不具备这方面的能力,那么长大后又改如何去承担起自己的人生责任呢?

           一屋不扫何以扫天下,责任意识需要从小培养。

           孩子的责任意识的培养自然都是来自于身边最小的事情。


    第一点,自己的事情自己做。


           不管多大的孩子,只要会走路了,都可以交代孩子去做一些事情,比如自己吃零食或者喝酸奶的包装袋那就需要自己扔了,很多时候也是可以帮助家长扔一下垃圾的,可能垃圾桶就在几步之内的地方,孩子跌跌撞撞就走过去了。

           比如,回到家里让宝贝帮忙递个拖鞋,让宝贝帮忙倒杯水,两岁多的孩子就可以胜任这个工作了。

           比如宝贝自己玩的玩具一定是要自己收拾的,玩完了就提醒孩子收拾,如果书哦接下来还会玩,最晚在睡觉前,或者出门前之类的需要整理好。前期可以协助,教孩子怎么收拾,后面就需要宝宝独立来完成了,最大的底线是可以和妈妈一起收拾,但是绝对不要代劳。

           两岁左右就可以胜任,并且要求持续下去,前期或许比较艰难,但是只要坚持下来,父母不要妥协,当你自己都习以为常的时候,这个就是最无可厚非最自然不过的事情了。

           再大一点能做的事情就更多了,拿我们家的二宝来看现在三岁,饭前洗手(因为再幼儿园都学过了),把鞋子摆好,自己穿裤子袜子,最后吃完饭把碗送到厨房,帮妈妈拿东西,倒水,收拾玩具。我们搬家的时候,特意留了一间房子让孩子自己来打扫,干净不干净再其次,事情一定要做的。

         上小学后,学习成绩不一定要求最好,但是学习态度一定要认真,自己的作业自己完成,工作是爸爸妈妈的责任,学习就是你的责任,我们要把工作做好,你要把学习学好,人和人有差异,所以不要求分数最高,但是要求作业都能保质保量的完成。(一年级前期或许会读题困难需要家长协助,到后面就可以让孩子自己做了)。

          有段时间网上流行美国孩子的家务清单,中国孩子永远是再各种培训班学习的时候,美国孩子却会了各种家务。

          哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10,并且确认家务劳动对孩子的责任意识培养密不可分。

           小时候我们可以给孩子依靠,让孩子依赖,谁敢说自己能让孩子依赖一辈子??如果不能,那么请早早教会他责任。


    第二点,有规则意识。


           我们要尊重孩子的意愿,要倾听孩子的心声,要肯定孩子的想法,但是所有的条件都是再符合规则的情况下,首先家长必须确保自己对孩子没有提出超过孩子年龄过高的要求,再然后要确定孩子违反的是规则,是约定,而规则和约定是需要遵守的。

           比如在幼儿园遵守老师的引导,东西摆放整齐,不乱扔玩具,不欺负小朋友。

           比如说玩游戏的时候,赢得起,也要输得起,不能因为输不起就不遵守规则。

           比如说玩游戏的时候,该排队就要排队,该互相帮助就要帮助,规则意识的培养,小宝贝可以通过各种讲故事,游戏扮演,来传达规则是需要遵守的。

           比如在不同的场合要遵守不同的规则,公共场合我们不大吵大闹,正式的场合要控制自己的情绪,遵守纪律,不要随意语言或身体攻击别人,餐桌有餐桌的礼仪规则等等,这些需要在孩子能做到的范围内去要求。

           现在太多的熊孩子就是因为家长无原则的宠溺,仗着孩子小,已经超越了底线的事情也不加以制止,所以才变本加厉,越变越熊。

          规则的建立还有很大一部分要依靠父母,父母如果依据自己的心情来决定规则今天执行还是不执行,那大多数时候执行起来是很困难的。

          我要求孩子每天登陆学校的英语学习软件学习几个单词并且做完几个通关游戏,不管是到了几点一定是做完了才能睡觉的,偶尔落下一天我都是当做大事来对待,学习不一定是目的,坚持的过程更重要。

           能遵守统一的规则,就是能承担自己的这份责任。


    第三个规则,让孩子自主选择。让孩子承担后果


            根据孩子的年龄可以是协商选择,或者完全由孩子选择,如果感觉结果是孩子可以承受的就让孩子自己选择,如果的确超出了孩子的理解和承受范围可以帮助孩子分析完善再做选择。

            很多父母喜欢替孩子把一切都安排的好好的,美名曰,我都是为你好。

            如果孩子习惯的话,那就会越来越习惯了,直到习惯到离不开你,习惯到自己没有做选择的能力。

            如果孩子不习惯,你们之间反而时不时的就要要爆发战争了,即使你是老子你赢了,那又有什么用,孩子不买账。

            所以我们要学会让孩子自主去做选择,年龄小可以参与做选择。培养孩子主动思考,为自己负责任的能力。

           做选择必定对应着承担后果。不管是好是不好,结果也是孩子自己选择,自己努力的结果,对于孩子来说都是一次成长。

           另外还有一种后果,可能是孩子不小心造成的,或者是孩子大意,不认为事情严重,这样的后果也要让孩子自己来承担,或者视情况参与承担。承担责任是最好的教育,身体力。比如孩子打坏了小朋友,或者做了什么错事,家长自己独自来承担,说孩子你走吧没你事了,那下次孩子真的认为没有自己的事,真的以为犯错误的代价这么小。如果让孩子来参与承担,孩子才能真正意识到自己的错误。

      教育最终一定是自我教育,自我反省。

           培养孩子责任意识的方法很多,比如我们给孩子讲一些名人轶事,用经典的故事来告诉孩子责任的重要,比如我们让孩子参与到家庭规划中来,给孩子分配属于他的责任,家庭的生活有他的一份力量,还有比如学校理让孩子轮流做班干部,也是在培养责任意识等等。

           总之,宝爸宝妈们,把孩子当作一个完整的人,需要全面发展的一个完整的人,放手让给我们的孩子去成长。

    作者:汤丽兰


    我是汤丽兰,专注0-12岁儿童心理研究,国家二级心理咨询师,萨提亚家庭治疗师,提供亲子课程,父母课堂,心理咨询,青少年训练营,演讲口才训练,微信:tang-zkyxls

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