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学员-11组-张敏-202002训练营-W1D1-ABC模型

学员-11组-张敏-202002训练营-W1D1-ABC模型

作者: 敏儿说成长 | 来源:发表于2020-02-10 10:42 被阅读0次

    A1:  昨天上完网课,推门看到老公又在窝在床上玩手机,屋里乌烟瘴气,地上一大堆烟头,垃圾、小孩鞋子扔得到处都是,床上布满了各种玩具、凌乱不堪。而两个小孩子在客厅自己玩平板。我感觉到我的大脑在充血,气血在翻涌,内心在咆哮,我想要发火。心里想:“天天窝在家里,什么也不干,让你看孩子也是自己躲在屋子里玩手机,要你干吗?”但是我什么也没说,恶狠狠地瞪了他一眼,摔门而去,摔门的声音把外面的孩子吓了一跳。老公很不解:“我又哪里找你惹你了,那么大的火。”

    A2:我之所以生气,是因为我的需要没有满足,我的需要是:在我听课期间,你可以真正的陪伴孩子,跟孩子互动,参与进来,或者整理一下房间,因为我喜欢干净整洁的环境。

    现状分析:我的需要没有满足。所以我生气。

    反思:我做的不好的地方:当我的需要没有满足的时候,我不是跟他很好地沟通,而是大声的摔门,纯粹的发泄情绪。


    具体怎么做呢?

    目标:化解冲突,修复夫妻情感关系。

    首先:在沟通在前先营造一个安全的氛围,先感谢老公的付出,抵消对方的对抗情绪,让对方的大脑处于开放的状态。其实从其他维度讲,老公也很勤快,疫情期间,他每天都给我们烧菜煮饭,很热情,也很积极。

    然后提出自己的不足,自己需要改变的地方:那天,我听完课,进入你的房间,不应该什么也不说,就大声的摔门离去,这是我的不对。

    接下来用非暴力沟通四要素解决:

    1、描述事实。当我听完课后,我看到房间很乱,满地的烟头,屋里面乌烟瘴气,而孩子自己在玩平板。

    2、表达感受:我感到很生气也很愤怒。因为我小时候,爸爸妈妈就会把屋子打扫的干干净净,我在里面玩的很开心,当我看到凌乱的屋子,我感觉我躺在了“猪窝”。

    3、表达需要:我的需要是一个干净的房间,而不是乌烟瘴气,凌乱不堪。如果你不爱做家务也没关系,那你抽烟的时候能去卫生间吗?我需要的是你和孩子之间能够有效的互动,真正的放下手机、陪伴孩子。

    4、提出请求:当我再听课的时候,你能不能陪孩子玩一会,融入进来,而不是让给孩子一个平板电脑,“你们玩平板吧,我自己一旁休息一回。”

    谢谢你的倾听,我知道你能够耐心的听我说完,也很不容易,请你考虑一下我的请求吗?

    我知道具体操作的时候,上面的步骤会很僵硬,很别扭,就像一匹野马突然上了缰绳,但是我觉得,在自己还没有更好的方法之前,不妨先按部就班地去模仿人家的经验。


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