美文网首页
【集体备课专家说】9——吕专家的“四字要诀”+中考复习计划指导

【集体备课专家说】9——吕专家的“四字要诀”+中考复习计划指导

作者: 行走中的幸运儿 | 来源:发表于2019-03-22 19:30 被阅读0次

吕友生

淡化课本是趋势

四字要诀

透,精,新,情

一、透

课本吃透,词汇讲透,语篇练透,能力穿透,活用练透

词汇:拓展,边讲,边读,边记

提升学生能力,见多识广!

慢下来!!宁可少,但要有成效。讲要讲到关键。

建议:课本采取“板块”形式梳理。

重点词的“音形义”——读,听

熟词生义:积累词的搭配,重点句型,谚语(拓宽眼界,望文生义,引申义)

理解复杂句式:比如动宾短语变倒装,谚语,先行词

重点短语:交际、语法、句型。

注:突破测次局限,整合形成网络

二、精

1. 精讲:重点、难点、疑点

讲解要引人入胜,散发自己的人格魅力,可以是丰富的肢体语言,也可以是渊博的学识。

如:“伤疤”记忆,刺激要终身难忘。

2. 精选:结合信息,学情研究,去粗取精,作业重质不重量

3. 精练:避免题海战术,避免同题两次错,避免撒大网捞小鱼

“亮丑”与“藏拙”

亮丑:以便老师掌握学情

藏拙:考试过程中的指导

4.评讲:合作学习

小组合作,激发学生主动思维。

为什么做过的讲过的,重做还是不会,能力未提高?

关键在“学生动”,调动学生参与,调动学生思维。让学生加深印象,通过小组活动,展示过程中强化,请中等及偏下学生,看组长讲得是否清晰,组员是否听清。

组长:组织、帮扶。通过提问,组长“亮丑”,预判。

讨论,展示,提问。

三、新

关注热点,如中国传统文化

以新强趣,以趣强能

四、情

研究学情,调动热情,以情促效


第一轮复习的程序

知识梳理,查漏补缺

一、分板块归纳语言点:重点词、短语、交际用语

《单词、短语、句子》

早自习、上课背,小组合作强化记忆,当堂检测过关

《重点词,重点讲》

以填词的形式,句子有难度,不易想到

《重点短语选词填空》

交际用语,话题(收集文章),七选五

语法的考查方式:

单选题、阅读理解填词题,语篇中理解。

对复习的内容有适当的练习,查漏补缺。既立足于课本,又高于课本。

贯穿话题、延伸短语、趣化句型,突破难点、精析必考、概括提炼,锁定关键点,触类旁通

对于学困生,锁定常见考点

二、早自习操作:

诵读:教材经典篇章诵读,经典阅读填词语篇朗读与填空,书面表达范文朗读,需积累的疑难句,拓展词汇,听力训练常见句的朗读与默写。

用好词汇表,把握中考动向,每天坚持背记落实。以首字母填词的单选形式命题。在完型和填词中巩固。

书面表达范文。注意承前启后的句子,提升档次,抓好点。十分以下面批。书面表达话题全面听力针对性训练,课堂分层(优生,希望生,学困生),课堂上分类推进当堂反馈批改。

核心考点:听力,选词填空,不定代词,情态动词,介词,连词等。必得分限时训练。

完型阅读组合训练,安排限时阅读训练。完型七分钟阅读五分钟。


第二轮复习

专项复习:听力,单选,阅读(细节题、推断题、词义类)

各种类型采取“先鉴别,再运用”,分门别类。

听力:熟悉话题,答题方法训练,抓好基础,强化能力。

完型:语境的理解,联系上下文,把握文章内容,语气一致,意思连贯,逻辑性,训练思维。

补充~

阅读理解填词,读错词对应的句子。

读书面表达范文

听力:勾出错句内容,熟悉西方人习惯

A篇高频词,老师总结出来给学生记背。

相关文章

网友评论

      本文标题:【集体备课专家说】9——吕专家的“四字要诀”+中考复习计划指导

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bwjopqtx.html