高中二年级第二学期，我开始和一个至今依旧保持密切联系的朋友——就叫她K吧——写信。高一年级时我们同班，分科后，我读了文科，她读了理科；我在二班，她在五班；我们成为了彼此的笔友。在此之前，我们一直是在中午饭后和放学回家的路上聊天，你一句我一句，零零碎碎。后来她提出说，不如我们写信吧。我说，好啊。正有此意。
第一封信始于那年六月份，期末考试结束后的几天，放学后，（记不清是我等她，还是她等我了）K将一个设计素雅的信封递给我。于是我们的书信之旅开始了。我如今记忆犹新的是，K的第一封信写的是她关注的一个志愿者团队，以及她渴望自由与独立的愿望。我们的书信内容从愿望，到梦想，到近期的忧虑和困扰，到在意的男孩，到对生活生命的感悟，林林总总，有什么心思就写什么心思，有什么想法就写什么想法。有时我们也会分享自己最近读到的喜欢的句子、诗歌等等，这些都特别用鲜艳颜色的墨水笔写在信中。
那是从初中之后，我再次感受到了书写的快乐。那是一种发泄。没错，那的确是一种强烈的宣泄。平时隐藏于应试作文铁锁一般的规格之下的情绪与愿望喷薄而出，在笔下如春水一般、充满了生命力地，一刻不停地流淌。我现在仍能回忆那时写信的情景：最多的是在寂静的夏夜里，坐在卧室的书桌前，斜前方有一盏灯光亮着，我伏在案上奋笔疾书，有时会翻过手边最近正在阅读的书，或者打开手机查找最近收藏起来的某首诗。有时合笔再看时间，已经过去一两个小时了。
更令我难忘的，是七月份补课的某个中午，我收到K的信，便匆匆读起。此时已是午休时间，教室内的一部分同学趴在桌子上睡觉，一部分同学依旧在看书做题，我轻手轻脚地来到教室左上角空出的位置上，将活页纸放在米色细纹的课桌上，借着透过绿色窗帘映入教室的光芒，迫不及待开始写回信。四年前的那个中午，也许有风，也许没有风，而在我的记忆中，被夏季灿烂的阳光照成青苹果一样颜色的窗帘微微起伏，好似在呼吸，犹如小船帆，我坐在桌前，无声地写着，四周格外安静。
在高三开学后的半个月，这段美妙的旅程戛然而止。现在静下来想想，也许它原本就不曾拥有终点。尽管升入大学后我们试着再重启这段旅程，用邮件的方式继续写信，但终究无法找回当年的感觉，无奈再没有继续过。而我的纸笔书写时代也早已随着青涩的学生时代停在过去。毕业后，我和K保留了彼此的书信，也忘记取回自己的信。有时我重新翻阅那些信，仿佛在翻阅绚烂丰富的梦，甚至惊讶于当时思路之开阔，行文之流畅，韵味之有趣，也感受到一些东西，正从我身上流失。
我和K如今依旧经常用QQ聊天，内容也依旧是天花乱坠的。一天，我向她展示老师正在讲授的柳宗元的《渔翁》，因为其中“欸乃一声山水绿”是她一直记着的诗句。
啊，我就记得，初中最后几次模考时考过这首诗，于是我就一直用到了现在，这一句真的很惊艳。她回忆说。
还有这句，铁马秋风大散关。她又说。
看到这句，我立即想起了陆游的那句诗。
我更喜欢“铁马冰河入梦来”。我说道。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
这是即使在心中默念，都会不禁要潸然泪下的诗句啊，是令人不禁渴望站在开阔无人的某处，对着亘古的自然大声抒发的诗句啊！
那在寂静无人的夜里，当月光照进孤独个体的灵魂深处，积满具体生活的尘土的躯壳里依旧跳动着一颗闪烁微光的愿望，这愿望纵然已不再与人说起，也依旧会在每一次记忆和生活的敲打中，再次如“铁马冰河”一般入梦而来。这就是，在不断成熟，以及失去的疼痛的成长中，在不断接受着生活的琐碎中，那存在于“别处”的东西，那唯一可以慰藉心灵的东西。在那里，还有一些常青的东西，藏于其中，固执地矗立着，只有我们自己知道。
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