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天灰蒙蒙的,风吹到脸上有点儿刺痛。但走进教室感觉就不一样了,室内温暖如春,看着孩子们热情洋溢的笑脸,期盼的眼神,寒冷早已悄悄躲远。
课正在有条不紊地进行,有两个孩子偷偷地往窗外瞟,我故意提高嗓门,用惊讶的眼神注视他们,有个声音传来:“老师,下雪啦!”我仔细看窗外,呵呵,还真是!空中有零零星星的雪花在飞舞,更多的眼睛扫向了窗外。
这是2019年的第一场雪。孩子们抑制不住心中的欢喜,叽叽喳喳议论不已。
我索性停止讲课,任由他们歪着头伸长脖子凝视窗外。看我微笑不语,有的孩子胆大起来,跑到窗户边,隔着玻璃,仰望天空,似乎是想寻找雪花的来源。
沉默就是默许。更多的脑袋聚到窗边,更多的眼睛瞟向了窗外,视线延伸到远方……不知此刻他们的大脑里都在想些什么……
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空中,雪花渐渐大了,密了,在空中漫天飞舞。凝视飞雪,我想起鲁迅笔下的《雪》:
江南的雪:
滋润美艳之至,很洁白,很明艳,以至自身滋润相粘结,这是一种静态,阴柔的美。
朔方的雪:
如粉,如沙,绝不粘连,蓬勃奋飞,旋转而升腾。是一种动态,阳刚的美。
此刻,眼前的雪既不像江南的雪,也不像朔方的雪。在空中飘飘洒洒,既不粘结,也不如粉如沙,蓬勃奋飞,旋转而升腾,而是轻轻柔柔,慢慢飘飞,缓缓落下。
教室里渐渐安静下来,我笑问:“同学们,面对飘洒的飞雪,有何感想啊?”
“开心!”“高兴!”“好玩!”……孩子们,你一言我一语的,好不热闹!
“面对纷纷扬扬的雪花,你想到了什么呢?”我继续发问。
“我想到了明天可能就管打雪仗了!”
“我想到了鲁迅小时候雪地捕鸟!”
“我想到了谢道韫的‘未若柳絮因风起’!”
……
看着一张张青春活泼的脸写满笑意,我不禁想感谢这落雪,它不仅带来春的讯息,也给孩子们带来了欢乐与幻想。
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放学时,雪花飞舞得更欢了。扑在脸上,钻进衣领,凉凉的。
路上已经积了薄薄的一层,路边的花丛里,树上,建筑上,都积了雪,满眼都是以白色为主的世界。
看着远处树的枝丫上顶着一层薄雪,我想起最近读的迟子建的散文《挂雪的树枝不垂泪》中的几句话:“初冬松花江岸那些美丽的树挂。如果是雨落在树上,树就会垂泪。而如果是霜雪落在树上,树就仿佛拥有了无数颗雪亮的白牙。能让人看见白牙,那树必定是灿烂地笑着。”我仿佛看到那些树正咧嘴对我笑呢!
我索性收起伞,任雪花飞舞,落在身上,钻进衣领,感受这雨的精灵所带来的凉凉的快感!
望着洋洋洒洒,肆意飞舞的雪花,雪莱那句诗不经意地闯入脑海:“冬天来了,春天还会远吗?”是啊,我仿佛看见春天正向我款款走来……
夜晚,灯下,听着窗外雪花簌簌落下的声音,我心充满欢喜,心想:明天也许就是春天了吧?!
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