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【1】
我儿子上小学二年级，他个性活泼开朗，语言表达能力很强，说话得体有礼貌，在班级里担任领读，上课回答问题积极，同时思维开阔，经常有独到见解。
他很喜欢学习，对新知识保持旺盛的好奇心，特别喜欢探索各种天文地理知识，经常跟我探讨问题，我都会被他问得无言以对。
老师很喜欢他，说他不仅知识面很宽，更重要的是他的逻辑思维能力强，回答问题不仅表达清晰，更能透过现象看本质。
每当周围的亲朋好友问我，到底怎么把儿子培养得这么优秀的时候，我都毫不犹豫地说：“阅读，亲子阅读是培养优秀孩子最有效的途径。”
可是，他们总会说：“我家孩子不喜欢阅读怎么办？一本书他看不到五分钟，就嚷嚷着看不下去了，我总不能摁着他吧？”
说出这种话的父母，都是对亲子阅读不了解的父母，那么今天我就来跟大家分享一下，我从儿子出生以后一直坚持的亲子阅读的方法。
【2】
一、亲子阅读的概念
亲子阅读，又叫“亲子共读”，就是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享的阅读过程，在学生课外阅读中起到重要的作用。
通过亲子阅读，父母和孩子一起学习，一起成长，为双方创造更好的沟通机会，分享阅读的乐趣，带给孩子更多的勇气、信心和智慧。
二、亲子阅读的开始时间
亲子阅读的时间越早越好，最好可以从怀孕开始，准妈妈或者准爸爸可以读经典绘本给胎儿听，也可以放绘本音频给胎儿听，让未出生的孩子先听起来。
孩子出生以后，父母就可以在孩子不睡觉的时候，声情并茂地读绘本给他听；等孩子6个月会坐以后，父母可以把孩子抱在怀里，跟孩子一起阅读起来。
当然，无论你的孩子现在多大，只要立即开始亲子阅读，什么时候都不算晚，只要父母相应地调整阅读的书目和方法就可以。
三、亲子阅读的童书选择
现在的童书都是分龄的，就是不同年龄的孩子有适合他们年龄的绘本，家长可以根据孩子的年龄来选择合适的绘本就好。
一般来说，0-1岁是婴儿期，1-3岁是低幼期，3-6岁是幼儿期，6-9岁是低学龄期，9-12岁是高学龄期，12岁以上是青春期。
大部分的童书上都会标注适合哪个年龄段的孩子阅读，家长在给孩子选择的时候，需要留意一下分龄的信息，这样更容易找到适合孩子的童书。
【3】
好了，现在我们做好了亲子阅读的所有的准备工作，要开始带着孩子一起进入阅读状态了，那么你可以这样做：
首先，父母大声朗读，吸引孩子的注意力。
孩子的注意力很容易分散，父母大声地朗读，抑扬顿挫的声音，可以吸引孩子的注意力，让孩子开始关注书中的故事。
如果孩子不愿意坐在你的怀里也没有关系，只要确保孩子处于安全状态，你就继续读下去，要知道他即使在玩其它玩具，其实他的耳朵有在听。
其次，多和孩子互动，增强孩子的兴趣。
孩子的好奇心很强，当孩子指着书中的画面，问你这是什么的时候，你可以告诉他，这是红色的气球，这是绿色的树，满足孩子的好奇心。
父母也可以装着不懂的样子，问孩子说：“你知道小熊在干什么吗？”孩子就会回答你：“小熊在拉粑粑。”
父母还可以用角色扮演或者分段朗读的方式，让孩子更加投入到阅读过程中来，多种互动方法，可以让孩子对阅读保持很浓厚的兴趣。
第三，让孩子选择想要阅读的书。
孩子虽然小，但是他们的自主意识逐渐萌发，他们会有自己的想法，所以父母应该把选择权交给孩子，让孩子选择想要读的书。
父母可以把书都放在小书架上，孩子可以随手就拿到，这样他就能选择每一次他想读的书，父母只要配合他一起阅读就好。
这种放手给孩子选择权的做法，不仅可以让孩子更有兴趣阅读，更可以培养孩子的自主意识，学会根据自己的想法来选择。
第四，选择固定的时间和地点进行阅读。
父母可以根据孩子的作息时间，选择固定的时间和地点进行亲子阅读，可以培养孩子的规则意识。
我家选择的是每天晚上7点到8点这个时段，地点都是在卧室里，同时保证灯光合适，没有过多喧闹，这样孩子才更容易进入阅读状态。
第五，选择种类丰富的童书，拓宽孩子的知识面。
每个孩子的兴趣点都不一样，有的孩子喜欢科普类，有的喜欢绘本类，还有的孩子喜欢手工类，家长应该各种类型的书都给孩子准备一些，培养孩子多方面的阅读兴趣。
男孩和女孩的阅读兴趣也有不同，可以给女孩多选择一些科普类，给男孩多选择一些文学类童书，可以拓宽孩子们的知识面。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说，所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
培养孩子良好的阅读习惯，让孩子爱上阅读，不是一朝一夕的事情，需要家长们长久的陪伴，才能让孩子慢慢地爱上阅读。
这些培养孩子阅读兴趣的方法，只要父母加以灵活运用，寻找到适合你家孩子的阅读方式，孩子一定会从阅读中寻找到更多的乐趣。
吉姆.崔利斯在《朗读手册》中说，你或许拥有无垠的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
愿每一个孩子都能拥有陪伴他一起亲子阅读的爸爸妈妈，让孩子们在书海中自由徜徉，快乐成长。
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