时光在悄悄地走着，今年已是我从教以来的第十个年头。回首刚工作的那年，我还是个刚从学校毕业的学生，而转眼之间，工作已经第十个年头。人生在世数十载，我的教师生涯又能有几个十年？
很多时候我会将此刻的自我和十年前刚入职的自我进行比较，会觉得很不可思议：思想上的成长是不可思议的，这包括教育思想，也包括思想里的工作态度、工作方法、工作热情和种种与工作相关的记忆。我想，这一切都来自于十年来，在东实工作的每一分每一秒，那里边既有领导的关心，同事的互助，自我的艰辛努力，当然也有我与前辈、同事、学生最真实的交流和和互动。
东实用春风化雨的力量，润物细无声地滋润着每一个东实人的成长。此刻，我的脑海里仿佛回到了过去最珍贵的时光，那是给我启迪，让我成长的一些珍贵的回忆。
印象最深的一段话：
时间调到2012年5月8日的下午，在2011届新教师“我的成长，我做主”主题座谈会上，张校长表达了对我们新老师的殷切期望，当时我们2011届新教师刚踏入工作岗位第一个年头，那是对当时的我触动最大的几句话。“年轻的新老师要学会做一个有思想、有底线的教师；做一个会反思、能静心的教师”。张校长告诉我们：“好老师都是自己悟出来，没有教出来的。在每个新教师的成长过程中经历挫折和磨练是必然，这些都能磨练我们的毅力和品质。”新教师的成长和发展对一所学校来说是多么重要。正如这次座谈会的主题“我的成长，我做主”一样，在学校搭建的平台之余，张校长给我们思想上灌溉及时雨，让我们24位新教师历练品质、潜心教学，从自身的方面提高自己。
从那以后，经历了新教师前三年的学习期，前五年的积累期，慢慢的，我在十年的教师生涯里，向下扎根，向上生长，站好老师的讲台，站稳人生的舞台。
印象深刻的一件事
学校的发展经历了不同的阶段，在向精细化管理和办学的目标转换过程中，学校党支部为应对一次区级党建示范点星级考核的检查工作，将细节做到了极致。
考核地点安排在八号楼三楼一间小小的党员活动室，首先是桌椅摆放的安排：秧田式摆放，显然不美观也不合理；并列式摆放，利于台账摆放浏览，但不够美观；那就回字型摆放，不仅利于台账摆放，而且美观、大方，领导落座后便于相互交流。活动室里的党员老师们的讨论充满激情，火花四射。其次是彻底的清扫，头上的灯管、黑板的缝隙、桌位抽屉等。张校长和刘书记，带领大家细致入微，一个死角也不放过。认真清扫时，党员老师们满头大汗、衣襟尽湿。到了检查当天，第一个到达的党员老师发现放水杯的桌子上有一层淡淡的浮灰，于是和陆续赶到现场的党员们，一起把收拾好的党员活动室再次擦了一遍。窗外的好阳光把整个房间照得更亮了。以这样的状态迎检，大家自信满满。
一所学校，不论是理念、口号或是宗旨，最终都要转化为每位老师、每个同学的态度、言行和细节。我们大东实口号很洪亮、目标很伟大、理想很美好，我们东实人的态度就要更踏实、行动更勤劳、细节更到位。正因为在东实，上上下下都能以孺子牛般的勤劳、蜂酿蜜般的细致，在东城实验学校的发展中，才能每天都有好消息，每天都有新精彩。
一点感受：关于幸福
人的一生都在追求幸福，而幸福是什么呢？幸福其实就是一种感觉。对于一所学校来说，幸福的校园里师生拥有健康的人格、融洽的关系。学生在学习时身心愉悦和进步，教师在教育过程中感到阳光而快乐。
东实的校园就是一所幸福校园。如果你不经意地在某个时刻经过，或轻轻漫步于校园的某条小路，总会被一个个美好的瞬间或片段感动着：七八点钟的东实是幸福的，教室里传来的朗朗书声，是孩子们开启一天幸福的最美的音符；操场上的东实是幸福的，体育队每个清早挥洒的汗水欢笑和孩子们每天整齐的课间操，那是东实一条灵动的风景线；课外社团的孩子是幸福的，他们拥有外聘专家和有经验的指导老师，每学期收获的是兴趣的极大提高和素质的极大拓展；东实的每个教室里都是幸福的，因为每节课教师都饱含激情、学生精神饱满，他们付出、收获并愉悦着……
幸福校园，优质教育。经历了十余载的教育实践，这句话在东实人的眼里已经不仅仅是一句口号，而是烙刻在心田的一种信念，一种精神品格。我深信，东实的教育是优质的教育，东实的校园，是幸福的校园！
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