01临界知识。
临界知识套用了核物理学中的一个名词——临界质量，临界质量是指要产生核爆炸需要的裂变材料的质量，只有突破这一临界值，才能产生惊人的核爆炸。
“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍知道意义的规律或定律。
02 认知深度
有深度的认知能力是这样的：在分析问题的时候，能够挑出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由判断是否接受这个判断。简单来说就是看待问题的深度。
03认知效率
如果我们学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。
04到底哪些知识值得学
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。现在有很多斜杠青年（跨界人才），斜杆是提示认知深度的结果，而不是追求多远的结果。a公共基础课：执行力；b专业必修课：专业能力;c通用必修课:结构能力。
05如何掌握临界知识的的地层思维与方法？
首先要跳出“低水平陷阱”减少记录书本知识。
升级读书方法：在新旧知识之间建立联系。
放慢速度，让读书事半功倍。
在书中发现临界知识。
06学习临界知识需要具备的两个心态
A绿灯思维：想要通过接触新的观点和知识款速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。
B以快为慢：在学习和执行的过程中，要有以慢为快的认识，第一心态便是“结硬寨，打呆仗”。
在掌握临界知识，首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，有要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上，比如掌握临界知识。
07提升学习能力的三个地层方法？
反思：提升知识掌握的层次
以教为学
刻意联系
08持续提升学习能力的三个技巧？
记录，定期回顾与付费购买。
09我们读的书并不一定是知识，只有改变了我们的生活的信息才是知识。
10有的时候，慢就是快。你只有把基本功打扎实，才能快起来，在最重要的地基上面花时间是必须的。
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