整本书阅读

作者: 西禾儿 | 来源:发表于2022-08-27 12:41 被阅读0次

人教云教研：华东师范大学王意如——《努力构建阅读整本书的经验》
“整本书阅读与研讨”与思考（引文摘自《普通高中语文课程标准》）
李祖文：“整本书阅读”与“整本书教学”的辨析——我对“整本书”的
学习笔记∶温儒敏：我理解的语文新课标（六）
整本书阅读课分享
整本书阅读教学中思维品质的培养
2021-2022学年整本书阅读主题研修方案（上）
整本书阅读科研调查
整本书阅读讲座笔记
儿童整本书阅读教学策略

阅读经典之“学以致用”：

1.家长助力——建立一个共写的文档，让家长记录孩子口头运用语言的例子。在公众号或者有道云笔记建立共同编辑的文档，可取名为“学以致用”。

2.在教室开辟“学以致用”版块，学生随时记录，按时奖励，如一周一次，及时更新。

学生可根据自己和家长记录的故事，给其他人出题目，

3.制定星级标准：一星级目标就算完成了任务；“二星级目标”是认读打印出来的字词；三星级目标是理解文章的意思。——这是低段的海量阅读的目标，课内。

人教云教研：华东师范大学王意如——《努力构建阅读整本书的经验》
目录：整本书阅读的概念整本书阅读的目的整本书阅读的途径一、整本书阅读的概念基于的问题：＊书难道有“半本...
“整本书阅读与研讨”与思考（引文摘自《普通高中语文课程标准》）
整本书阅读与研讨旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读...
李祖文：“整本书阅读”与“整本书教学”的辨析——我对“整本书”的
现在“整本书阅读”受到大家越来越多的关注。但是整本书阅读涉及的范围很广，有人容易将“整本书阅读”与“整本书教学”两...
学习笔记∶温儒敏：我理解的语文新课标（六）
▋06 “整本书阅读”不宜强调课程化 “整本书阅读”其实不是一个新概念，古人读书就是整本书阅读，《大学》《...
整本书阅读课分享
整本书阅读课分享河北育才小学刘永惠 190811 一 1整本书阅读课程整本书阅读课程是以...
整本书阅读教学中思维品质的培养
今天阅读的文献是《课外整本书阅读教学中思维品质的培养》，笔记如下：一、课外整本书阅读和思维品质。课外整本书阅读...
2021-2022学年整本书阅读主题研修方案（上）
研修主题：整本书阅读。研修目标：走进整本书阅读，思想碰撞，理念交流，互促成长。整本书阅读的意义，大家已经非常了...
整本书阅读科研调查
你如何理解“整本书阅读”这个概念？整本书阅读分为两部分，第一是“整本书”，第二是“阅读”。想要获得最好的阅读效果...
整本书阅读讲座笔记
整本书阅读讲座笔记：整本书阅读的点滴实践与思考（杨文慧）化整为零，有机整合一：厘清概念，整本书阅读是什么？ 1...
儿童整本书阅读教学策略
“整本书”阅读如何实施？有什么好的教学策略吗？当然有！什么是整本书阅读？ “整本书”阅读是针对单篇短章阅...