美文网首页简友广场
儿童整本书阅读教学策略

儿童整本书阅读教学策略

作者: 双子座小Li | 来源:发表于2022-01-27 18:04 被阅读0次

“整本书”阅读如何实施?有什么好的教学策略吗?

当然有!

什么是整本书阅读?

      “整本书”阅读是针对单篇短章阅读而言的。

       2011年版《义务教育语文课程标准》提倡“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。

       近年来,全国陆续使用部编版语文教材,新教材中特别强调让孩子多读书、会读书,读整本的书,“整本书”阅读越来越受到广泛关注。

整本书阅读的意义何在?

       相比于单篇阅读而言,“整本书”阅读在培养学生持久性的阅读习惯、丰富语言实践、促进精神成长、传承优秀文化等方面具有无可比拟的优越性。

追根溯源

       在中国古代,学习的主要方式就是读书,而且读的都是成本的经史子集。传统中国社会的读书风尚很早就形成了,古人看一个人的才能高低,首先要看他的阅读量,“经纶满腹”“学富五车”“读书破万卷”等都是形容一个人因博览群书才华横溢的词句。

       在中国传统教育中,教材体系始终是两条线并行的:一条是以“四书”“五经”为主的整本书,一条是以《古文观止》《唐诗三百首》为主的“选本”。

      不过,真正将“整本书”阅读思想阐述完整的是叶圣陶。叶圣陶所说的“整本书”阅读不是学生自发的课外阅读,而是列入教学计划的教学内容,需要教师在阅读前后进行指导和考察。

如何引领学生进行整本书阅读?

01 上好一堂阅读导读课

重视阅读导读课

        6——12岁的儿童大多爱读绘本,笑话或是漫画,这类书籍都有一个共同之处,那就是图文并茂,图多字少,符合儿童的特点。绘本是该阶段推荐儿童阅读的,那么除此之外,孩子还可以多读些什么书呢?

一,寓言童话类         二、历史传记类

三、儿童文学类         四、科普类

       要想让孩子对阅读生兴趣,我们首先要做的,就是上一堂能够激发学生阅读兴趣的导读课。可以从细节出发,挑选一个细节或者一条线,引导学生对文本产生兴趣。比如《昆虫记》,可以从“昆虫的花样称呼”切入文本,从而让学生产生疑问,激发探求欲。

02 执行每周阅读计划

拆分成小目标

        把一本书的章节拆分成小目标,每天完成一个阅读小目标。低年级儿童阅读可以口述该章节所描写了什么,简单地梳理故事情节,说说自己喜欢的人物并阐述清喜欢的理由等,重在帮助孩子理解阅读内容的同时,锻炼语言表达的能力。

       高年级儿童可以完成读书笔记:概括主要内容——梳理故事情节——分析人物性格——归纳写作方法。对于重点语段,要有批注。批准可以是自己的疑惑,自己的看法,也可以是对该段的赏析。

        每周五固定时间进行阅读情况反馈,班内评选,从阅读开始到班内评选,整个环节下来,既激励了学生阅读的积极性,也能真实看到学生阅读时存在的问题。

03 加强精彩片段的精度指导

       读完一本书我们可以采用不同的方式。比如速度、跳读、精读等。但要读懂一本书,我们就有必要在精彩片段进行精读。

         如何精读?我们可以引导学生抓住具体描写进行赏析,去分析人物的行为、动作、神态、语言等,从多方面感受人物内心的情感及品质;我们也可以抓住精彩的语句,去思考这样描写所表达出的效果,对人物、主题、情感又起到怎样的作用。让学生组内互相交流,畅所欲言,去抒发对文本的认识与理解。

04 展示阅读成果

检验阅读成果

       当一本书的阅读接近尾声时,我们需要安排一些实践活动,让学生展示自己的阅读成果。比如开展一场阅读分享会,让学生展示自己的阅读笔记、手抄报、读后感、阅读手册等。

       当学生愿意去阅读,愿意与文本对话,愿意去分享,并能用自己的语言去阐述对人物的认识,对主题的思考,对文本的理解。那么,我们在整本书阅读的教学,就更近了一步。

相关文章

  • 儿童整本书阅读教学策略

    “整本书”阅读如何实施?有什么好的教学策略吗? 当然有! 什么是整本书阅读? “整本书”阅读是针对单篇短章阅...

  • 整本书教学的有效路径

    整本书教学的教学策略和实践课例 整本书教学的基本策略和课堂实践

  • 小学整本书阅读之我见

    阅读引领成长,书香浸润人生,儿童的成长离不开阅读,更离不开整本书的阅读。读整本的书可以让儿童扩大阅读空间,...

  • 11. 从《丑小鸭》看整本书共读

    《儿童阅读三十讲》笔记 什么叫整本书共读?首先要区分两个概念,整本书共读与整本书阅读。 统编教材有一个《快乐读书吧...

  • 吴春燕|读《儿童整本书阅读实战》

    这本《儿童整本书阅读实战》真的是一本通过扎扎实实的实战经验积累的精华,也算是整本书阅读实践教师的集体的智慧结...

  • 亲近母语多文本阅读解读总结

    由亲近母语研究院主办的第十三期儿童阅读种子教师研习营对于儿童诵读,统编教材教学,图画书阅读与教学,整本书阅读与教学...

  • 文学阅读之于儿童成长的价值

    文学阅读之于儿童成长的价值 ——由两节整本书阅读课例得到的启示与思考 语文是发展儿童心灵的学科。叶圣陶老先...

  • 对整本书阅读的深度思考——整本书阅读的策略

    对整本书阅读的深度思考——整本书阅读的策略 王栋生 童年是最美好的岁月,童书是最美妙的种子。引领儿童共读一本本书,...

  • 英语小学霸秘籍:6套经典英文绘本!

    语言学习依赖于大量的阅读,儿童只有“培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书、读好书、读整本书”,语言能...

  • 主题阅读课型

    题阅读教学策略课型内容梳理 (一)主题阅读的主要课型 主题阅读教学策略主要包括八种课型,分别是: 1.单元导读 2...

网友评论

    本文标题:儿童整本书阅读教学策略

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rrmahrtx.html