文章从四个方面来阐述如何离教育更近。
如何才能办好教育？“办好教育，只要为孩子们考虑的远一些，为老师们考虑的远一些，为学校考虑的远一些，为自己考虑的远一些，就足够了！”一句话：离孩子们近些，离真正的教育就近些！
今年暑假，我有幸参加了区里组织的教师培训，近距离地聆听了各位教育大咖的优秀教育经验，尤其是专业学科方面，更是受益匪浅。教书快十年，这样的机会少之又少，如果能够多组织这样的培训，对老师的成长是非常有益的。
办好教育，应该是实打实的做事，不要成为一种轰轰烈烈的形式主义。有的地方，宣传做得如火如荼，表面下足了工夫，而真正的学生成绩却不堪入目。教育不是做给别人看的，应该低调地离孩子近些，离真正的教育近些。
什么是真正的教育？
规范办学行为，推进素质教育的根本目的就是希望我们的教育实现“三个统一”，老百姓的近期利益、长远利益和国家利益的统一。
近期利益指的是让孩子考上好的学校，受到更好的教育。有的孩子不一定能考上高中，但是他们可以通过就读职业学校，继续深造学习，掌握一技之长，为以后出社会谋生打下更好地基础。
长远利益就是我们的学校教育，不仅要考虑到孩子当前的升学需求，还要考虑到孩子将来的谋生需要。就是教育不仅要关注孩子的升学需求，还要培养孩子正确的人生观，价值观和世界观，在以后的人生道路上才不容易掉队。
国家利益就是民族素质与国家竞争力。我国国民的综合素质不高，创新精神和实践能力不强，重影响了我国的现代化进程。说到底，中国的现代化，中华民族的伟大复兴，大业的实现，关键在于提升我国国民的整体素质和中华民族的创造力。
三个负责：为孩子们今天的学习，明天的升学和终生的发展负责。
四个竞争力：我们要考虑到孩子上大学之后的竞争力如何？我们要考虑到孩子们将来就业的竞争力如何？我们要考虑到孩子们将来走上工作岗位后的竞争力如何？我们要考虑到有每个行业的每个人构成的国家的综合竞争力如何？…
从当下的学校现状来看，其实，我觉得离教育越来越远，其他工作占据了老师大部分的时间。细数一天的工作，忙忙碌碌，除了上课改作业，教育孩子，管理班级，其他时间都是在处理各种各样的材料。专心于教育已经很难了，如何离教育更近？
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