作者用一首富有童趣的童诗，激发孩子们读书的兴趣，小鸟爱读书正如我们孩子爱读书一样，作者把小鸟当作人来写，赋予人的特性，快乐的小鸟在树叶之间跳跃，蹦出一个个欢快的音符，加深了孩子们喜爱小动物的情感，以及对大自然的热爱。
《小鸟读书》整首童诗孩子们只有两个字“姜”和“翻”部分孩子不太熟悉，通过教师注音，学生拼读加强记忆，孩子们在反复的练习中体会树叶和小鸟的亲密关系，并联想到花瓣是蝴蝶的书，它们在跳着读；田径场是运动员的书，他们在跑着读。借机启发孩子们学校是我们的书，我们走着读。我们想要获取新知识，学校是我们的家园 。我们得热爱自己的学习园地，人生才能不留遗憾。
孩子们在字里行间体会人与大自然的亲密关系，我们不能随意的破坏大自然的和谐，应该学会保护小鸟等小动物，只有和睦相处方能静心为大自然贡献自己的一份微薄之力。
通过短短20分钟，孩子们认识巩固了许多字，同时也凝聚了孩子们对大自然的喜爱之情，深化人与自然的紧密关系。
今天又到了彩虹花晨读课，今天我们一起学习《小鸟读书》 小鸟也会读书？当然了，树叶是小鸟的书，小鸟是唱着读书的，叽叽...
树叶是小鸟的书， 从早读到晚； 鸟儿的欢叫是它们 读书的声音； 每翻一页， 都唱出一个音符。 我知道， 小鸟读书和...
今天是我和孩子们参加彩虹花晨读的第22节网络直播课程的学习，我们今天所学的小诗歌是《小鸟读书》，一首调皮的小诗...
人间四月天，春暖花开，莺歌燕舞，小鸟也到学校里来读书了。 听小鸟们随着《小鸟小鸟》的歌声来到了教室里和孩子们一起晨...
春日暖阳，不负阳光，不负书！四月，正是读书时！ 今天我们学习姜华的诗歌《小鸟读书》。 这是一首很有意思的儿童诗，小...
校园内外 满是高大高大的树 每天 鸟总是起得很早 欢唱着 与孩子们一起比赛读书
今天是我们班参加彩虹花晨读的第15节，题目是《小鸟读书》，助教:高玉学 人数:52 班级:二年级（1）班 树叶是...
今天课程的收获： 小鸟读书 姜华 树叶是小鸟的书， 从早读到晚; 鸟儿的欢叫是它们读书的声音; 每翻一页， 都唱出...
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我们今天的课程是由赵俊英老师上的，赵老师帮我给学生录视频，组织学生上课。赵老师很细心，先把小诗抄在黑板上...
本文标题：小鸟读书
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