卢梭认为,当寻找生活的行为规则时,应明白这些规则是“在我心深处,出于自然,无人能抹去什么,想做什么,只需要请教自己。我觉得好就是好,我觉得坏就是坏。”
——《未来简史》
卢梭的《爱弥儿》对自然教育的看法,是人文主义在教育领域的具体表现。不可否认,这是对传统宗教规则的创新和突破,但如果一切都以“自然”为基准,社会还有存在的必要性吗?
卢梭认为,当寻找生活的行为规则时,应明白这些规则是“在我心深处,出于自然,无人能抹去什么,想做什么,只需要请教自己。我觉得好就是好,我觉得坏就是坏。”
——《未来简史》
卢梭的《爱弥儿》对自然教育的看法,是人文主义在教育领域的具体表现。不可否认,这是对传统宗教规则的创新和突破,但如果一切都以“自然”为基准,社会还有存在的必要性吗?
本文标题:人文主义教育
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