查理·芒格在《成为巴菲特》中这样写道：“我这辈子遇到来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的，没有，一个都没有。”
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01
我们身边读书的学习的人有很多，但真正学到知识的有几个呢？
我们从初到这个世界，就被迫的接受外界强加给我们的信息，开口说话、走路奔跑、吃饭喝水。
从幼儿园到大学毕业，甚至后来的研究生、博士以及后来去更高学位学习。
我们很容易理解成毕业后，就可以停止学习。很多人把上学和学习化为等号，这是错误的。真正的学习是离开学校之后才开始的。
真正的学习不是被动的获取知识，而是自愿主动的提出问题，创造价值的能力。
在学校时，会有书本让我们阅读预习，课上老师也会针对课本内容进行讲解，课后也会布置作业巩固学到的知识点。
作为学生，我们的责任和义务就是在特定的空间，接受特定的人传授知识，完成规定的任务。这一切大多时候都不是发自内心的愿意，甚至会产生排斥、厌烦的心理。
我规定学生每周完成一篇作文，一学期下来，全班同学的作文水平都没有提高，到最后几天反而写的像流水账一样，越来越敷衍。
无意间和一个学生聊起这件事，她说，我每周都会在收作业之前补齐作文，其实我根本就不想写，只是因为这是老师布置的作业，才不得不写，但我每次写作文的时候，心情很烦，写出来的东西自己都懒得看。
但我记得有一次，因为我在课上积极回答问题，被老师表扬。那时的我快速把这件事写出来分享，写完文章的时候，比我打赢一场游戏还要开心。
其实在我们发自内心的想要一件东西时，会通过自己的努力竭力得到，而这个用力追求的过程，不仅自己本身在进步，而且内心也是极大的愉悦。
02
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胡适曾说：“没有目的的读书是散步而不是学习。”
大家可能有这样一种体验，高考或者任何一场要准备的考试，可能要花费几个星期、几个月甚至几年。
但因为心中有个目标在提醒自己，在这个过程中，会利用各种信息进行搜索，会逼着自己早起晚睡，规定要记的单词，背的定义。所有学习的表现只因前方有路牌在指引。
艾可说想成为一名插画师的时候，对此我已经不想发表任何看法了。
从大学毕业时她梦想当糕点师，再到之后的摄影师、作家、销售经理、厨师、自由职业者。我已经不知道该用什么样的豪言壮志鼓励她了。
她思想比较跳跃，总是会随着薪酬高低和环境轻松而改变的。
学着摄影大师买了一台佳能相机，拍摄了三天，现在已经不知道被丢在哪里了。
在销售公司工作了一个月，受不了电话的摧残，果断辞职。
在家跟着哥哥学做家常菜，切菜的时候碰掉了美甲上镶的钻，从此再也不踏进厨房。这一次的插画师，我也不知道能坚持多久。
没有目的性的学习仿佛是大海捞针，无论网有多么庞大，散的区域多么宽广，结果都是一无所获。而目的不明确或者好高骛远的学习，最后也会一败涂地。
03
这个时代最擅长的就是表面工作，俗称“仪式感。”
社会追求外在的安稳，企业追求表面的盈利，人们追求形式的幸福。
小强考研失败可能是意料之中的事。从他发布决定考研的消息到考试结束，几乎每一天都在朋友圈频繁刷到他的动态。
100个单词的打卡，坐满人的图书馆，用记号笔标注的书，凌晨一点的月亮，就连考试前的20分钟还更新了考生入场的视频。
他所展示的一切好像在告诉大家：“我开始学习了，我很努力。”
可随时随地回复的评论和不断更新的动态，又好像不太符合备考生应有的状态。
我有时觉得，与其这样看重形式主义的学习，倒不如睡觉、玩手机、打游戏，也不算是在浪费时间，荒度青春。
自以为是的将学习的过程展示给所有人，只是渴望得到不走心的夸奖，装模作样的假装努力，其实只是在自欺欺人。
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纪录片《成为沃伦·巴菲特》陈述了一个事实：“一个人一生如果想要获得过人的成就，注定与读书和终身学习形影不离。”
想要做到终身学习，以下三点是必不可少的。
一、保持对周围事物的好奇心，主动自愿的学习新的知识，探索陌生的领域，从而提出问题，创造自身价值。
二、有目的的进行学习，每天制定详细的计划，分配每一部分的时间，全身心的投入，认真落实，及时巩固。
三、杜绝一切外在的形式主义，把内心沉静下来，置身于学习的环境中，低调的收获每一份艰苦的付出。
是否学到知识只有自己清楚，真正的学习是目标明确、勤奋努力，而不是自我感动。
最后送给大家一句被频繁刷屏的话可以：“你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。”
时光匆忙，我已经做好终身学习的准备了，你呢？
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