《终身学习》刚刚看了一点点，还在开头部分。这名字和《终身成长》很像，我猜测所倡导的理念应是差不离的，所以就有个疑惑，既然《终身成长》那么出名的情况下，罗胖为什么要写这本书呢？它的独特之处在哪里？
所以我是怀着这样的心态打开这本书的。
开篇讲的没有什么特殊的，就讲现在很多人陷入了知识焦虑之中。当代人的学习，时间上碎片化，学习的内容也是碎片化，跨着界的。
接下来有句话，和之前常青老师说的有异曲同工之处。
“和菜头的那篇文章当中，他说了这么一段话：不计成败利钝地追求知识，这是专业学者干的事情。可是我们不是，我们是普通人，普通人是要面对一个一个的目标去行动的。行动一步获得反馈，调整行动，继续往前走，是我们每一个普通人的正常生活。”
常青老师的人生罗盘就是这个理念。当然，行动-反馈-修正-行动，PDCA循环，还有刻意练习，都有相似的概念。
同时，我还对另一句话很有感触：“世界是剧烈分层的，任何一个选择都有无穷的层次，随着场上辩论者不断地挖掘层次，观众的意见就跟着两头跑。”但是我还讲不出个所以然，就是莫名对这句话印象深刻。我们每做一个选择，选择之后的道路，依然会有分叉口，依然还要做选择，就像大树从树根往上，往下，都会分无数的杈。
嗯，明天继续看吧。
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