寻求权力
记住，权力不是什么坏东西。我们可以建设性地使用权力而不是破坏性地使用它。 从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静，然后再按照下面的一项或几项去做。
承认你不能强迫孩子做任何事情，并请孩子帮助你一起找到对彼此都有用的解决方案。
用“赢得合作的四个步骤”(见第2章)。 随后开个一对一地解决问题的小会引导孩子建设性地使用他们的权力。
让孩子参与问题的解决。
决定你自己要做什么，而不是试图让孩子做什么。(“等大家都准备好以后，我会继续讲课。”“我会洗放在洗衣篮里的衣服，但不会洗扔在地上的衣服。”“我现在把车开到路边停下来，直到你们不再打架。”)重要的是，你的这些行为都必须是和善而坚定的。
闭紧你的嘴避免提醒和说教会尤其有效。
设定特别时光的时间表，定期陪孩子。
在学校里，老师可以偶尔陪孩子。
让孩子参与建立日常惯例，然后让惯例说了算。
提供有限制的选柽让孩子把他们的问题放到家庭会议或班会的议程上。
说出你的爱和关怀。
———《正面管教》
今天早上第一次上平衡车课，我和孩子爸爸自己捣鼓半天，没想着孩子的状态，出门前，孩子闹别扭，对照错误目的表，这个兴趣...
寻求权力 记住，权力不是什么坏东西。我们可以建设性地使用权力而不是破坏性地使用它。 从权力之争中退出来，让双方都有...
案例：先做作业还是先看电视？ 时间：2017.10.11 地点：东辰一号优趣青少年活动中心 人物：我、龚一铭、语哲...
记住，权力不是什么坏东西、我们可以建设性地使用权力,而不是破坏性地使用它。 • 从权力之争中退出来,让双方都有时间...
公有制寻求权利的私有化，私有制寻求权利规则的公有化。本质是人性是自私的，寻求自身利益的最大化和保障。 阿里的行为是...
第九章家庭中的错误目的 识别寻求权利的错误目的，对寻求权利的孩子的鼓励，可以提供有限的选择，可以通过要求孩子的帮助...
书名：《正面管教》。 时间：2020年9月12日。 内容：寻求权利。 记住，权利不是什么坏东西，我们可以建...
因为没有及时进行维权，他丧失了这项权利 你知道吗？主张权利也是有时效限制的，当你的权利受到侵害时，应当及时寻求途径...
鲁道夫德雷克斯提出了孩子问题行为的四个目标/功能： 1.寻求关注 家长烦躁 2.寻求权利 家长生气 3.寻求报...
《3～6岁孩子的正面管教》DAY19 有的时候孩子你越不让他做什么，他就非要做什么，比如你正在用电脑工作，孩子试图...
本文标题：寻求权利
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/bztrvctx.html
网友评论