吉林焦艳丰《中小学课题研究》159
中小学教育科研的制度管理
一般包括五项制度,
1规划制度。
2目标考核制度。
3监督检查制度。
4经费保障制度。
5要以制度化的形式对取得科研成果的教师给予精神上的表彰和物质上的奖励。
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本文标题:100《中小学课题研究》
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