当你很迷茫，没有方向怎么办？为什么毕业短短几年，自己和同学之间就被拉开巨大的差距?为什么别人总是无可取代，自己却总是不堪重任?
第一步
想出1个你梦想成为的人的名字。
你感觉自己如果成为他，人生满意度指数会满分的人。这个人占据你的理想最高点。他的人生轨迹或特质，决定着你人生的顶层设计。（可以是普通人、商业人士、大亨等）
第二步
想出1-3个自己一直努力上进地追赶，5-10年内有可能超越的人。
他可能是你现实生活中接触过的，有具体形象的企业CEO、所从属行业的领军人物等等。
这些人物作为你的中层标杆，决定着你努力的大方向。再想出1~3个能在一两年内赶超的人。是为你所看重欣赏的人，和你有直接交流接触。能够看得到他的时间安排和工作计划，研究他具体的行为轨迹。
可以是领导，优秀同事，发展较好的朋友。他们可以给你提供可视的现实借鉴，可以作为激励你的动力。当你懈急时看看他们正在做什么，激励自己振作努力。
第三步
归纳总结从这7个人身上分别列出他们，各自具有的硬本领技能点和特殊能力。写到纸上 每人写3个最主要技能点，一共21项硬本领。
这七个人物有很多重合的技能点，要把不同的技能点分类排列。出现频率最高的前三项这三项就是你要树立的人生目标与奋斗方向。第四步 自我匹配、分解目标分折你自身目前的状况，找出当前最重要、最需要、最能发展的技能点，着重练习。对目标进行年月周日的分解，把年度目标拆解成5个支撑，确定做哪5件事能达成这一个目标。
这5件事按照时间轴分配到月，然后再制定月、周、日目标。第五步 反省总结 七个人物列举出来之后，每半年回溯总结一次。划掉已超越的人物，设定新的人物。每个月的最后一天，需要对当月进行整个反思。列出自己的收获和遗憾，据此调整下月目标。
每人每天公平拥有24小时，但有人精心经营，有人混沌糊弄。
每一天效率量的差别，日积月累之下，就会变成人生质的差距。
差距的产生作者认为以下三种原因所致:
1.时间的积累任何的差距都不是一口气吃成个胖子，或是一天就能瘦下来，这都是同样的道理，差距就是在一点一滴中积累而成。
2.正确的发展方向沿着一个事物正常发展的规律和方向，如果一开始走错了的话，就越走越错。
3.环境干扰当一个人想实现梦想的时候，会听到许多不一样的声音。而作者就受到了她母亲正向的环境影响，养成了好的习惯。时间是世间一切的产物
庸碌的人多会惋惜过去和埋怨运气不好，而杰出者则更多的是感到自豪和反思人生以及继续奋斗。
时间管理的三大误区
1．认为时间管理是高端人士的专利，普通人不需要时间管理。
2.把时间管理等同于记录、列表。
3.盲目复制别人的时间管理习惯。
明白了我们对时间管理的误解后，我们就可以来正确管理我们的时间。
要事优先法则：把重要的事情放在前面，并且一次只做一件事。重将来而不重过去，重视机会，不能光看困难，选择自己的方向不盲从。
组织计划性法则：划分好可控时间和非可控时间，高效利用可控时间。
在复盘、总结计划时，我们通常会发现，效率低下是导致计划失败的罪魁祸首。因此，提升效率是确定目标和时间管理的基础动作。
番茄工作法：
干扰是效率的大敌。番茄工作法，不仅可以屏蔽即时的干扰，还能培养内心抗干扰能力，让我们逐渐养成迅速沉浸的习惯。所谓番茄工作法，操作方法十分简便：1.设定具体的工作任务列表；2.设定番茄钟，时间是25分钟；3.从计时起，开始完成第一项任务；4.番茄钟响起，停止工作，休息3~5分钟，可以活动、喝水等；5.开始下一个番茄钟循环，直到完成计划任务，并在列表中将任务划掉。
每4个番茄钟后，休息25分钟。一个番茄时间不可分割，必须是完成的25分钟，一个番茄时间内不得做与任务无关的任何事情，否则一个番茄钟宣告失败。我们可以根据自己的年、月、日、时，一层一层的小目标，通过打钩行为，为自己带来成功的小感觉。较小的时间跨度，可以有效减轻时间压力，提升注意力和集中力，有效降低行动难度。精确的计时，也使复盘和总结变得更加直观、准确、便利。
意志力延伸法：
任何高效的学习、工作，都一定遵循累加法则。即同一体系的新知识，一定是构建在旧知识基础上，每次垒高一点，长久下来就是质的飞跃。
意志力延伸法是符合累加原则的提升效率的方法。
所谓意志力延伸法，就是每次都只要求自己比上一次多做一点点，进步可以很微小很微小，只要坚持、连续。广大的拖延症患者，可以尝试向自己提个小小的要求，每一次，都比上一次提前一分钟开始行动。
对所有成功人士，或者在某一领域有着极高成就的人来说，他们的成功，他们的杰出都不是偶然的，是通过大量的学习积淀，才有了后面的蓬勃发展。
化被动为主动的最佳方法，就是要求自己每次在deadline之前一点点完成，上司要求你两小时完成，那就尝试下1小时50分内完成。当你拥有这样的习惯之后，再艰巨的任务，都不得不为你的耐心和韧劲让路。
输入与输出：
在我们提高效率的同时能以人为师，增加阅读量，多参加学习活动，以此为输入。那么输入和输出是一个有机的循环。所有的输入都是为了输出，而输出也会反作用于前者。
当你输出时，你的大脑会不自觉地进行整合检索，以便流畅有条理地输出。输出的途径包括演讲、写作等。这些途径，都是非常容易开展的。只有把你所学的东西真正输出，才是最有意义的。
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