简单说，内驱就是我要做，外驱是要我做。但很多时候，我们常常分不清楚。
比如商场里的环境设计，通过一步步的设计引导你，让你不自觉地去购买本来没有想买的东西。
这是人为的内驱-让你感觉时你自己想做，实际上是经过设计的“套路”。
学习可不可以这样设计呢？
不是一味地讲道理，而是通过环境的营造，让学生自主选择学习，产生学习的内驱力，这是一个值得思考的话题。
简单说，内驱就是我要做，外驱是要我做。但很多时候，我们常常分不清楚。
比如商场里的环境设计，通过一步步的设计引导你，让你不自觉地去购买本来没有想买的东西。
这是人为的内驱-让你感觉时你自己想做，实际上是经过设计的“套路”。
学习可不可以这样设计呢？
不是一味地讲道理，而是通过环境的营造，让学生自主选择学习，产生学习的内驱力，这是一个值得思考的话题。
内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 1.认知内驱力： 在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，...
老板使用内驱力：为了情怀工作就是有内驱力，为了钱工作就是没有内驱力。 HR使用内驱力：为了个人发展是有内驱力，为了...
心理学中，内驱力认为认知内驱力，附属内驱力以及自我内驱力。 而自我内驱力是最强的。 1. 从小培养目标性 要培养孩...
奥苏贝尔三种内驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 在奥苏贝尔提出的三种动机中，只有认知内驱力是内部...
奥苏伯尔认为，学生的学习内驱力分为三种，分别是认知内驱力、自我提升内驱力和附属内驱力。 认知内驱力，是一种发自内心...
今天在学习奥苏贝尔的学习动机说，主要内容包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个部分，认知内驱力是因为自我的...
影响学生取得学业成就的角度可分为认知内驱力、自我提高的内驱力与附属内驱力。1、认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知...
早起读书DAY.09《唤醒孩子的内驱力》 内驱力源于热爱，热爱源于兴趣。 内驱力的重要性：内驱力直接影响一个人的精...
心理学家奥苏贝尔认为，学校情境中的学习成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。...
内驱力
本文标题：内驱力“假象”
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