实验名称:土电话
实验原理:声音的传播
实验目的:
1.复习上节所学声音的产生。
2.了解声音在不同介质中的传播。
3.通过实验让学生认识到声音不能在真空中传播。
4.通过亲自动手制作土电话,培养学生的动手能力。
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6.了解电话发明的历史。
实验过程:
1.温故知新:复习上节课所学声音的产生,回忆不同的声音是由什么振动产生的。
2.通过生活中的例子,了解声音可以在气体、液体、固体中传播。
3.提出问题:月球上有声音吗?真空能传播声音吗?
4.做实验:蜂鸣器在真空中能听到声音吗?得出结论:真空不能传播声音。
5.动手制作土电话,并“玩”,玩中思考:棉线松弛声音能传播吗?用手捏紧棉线声音能传播过去吗?
6.了解第一部电话的发明。
实验总结:
声音在生活中“无处不在”,在了解了声音产生的原因后,更要让孩子了解声音是如何传播的,本节课通过土电话的制作及用土电话“游戏”,让孩子在“玩”中认识到声音可以在固体中传播,并让孩子感受科学来源于生活,要学会多观察多思考,从生活中发现科学!
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