最是家常动人心

近日，一位师领导脱稿讲党课，用饱含真情的家常话娓娓道来，语气情真意切，内容落地回声，赢得满堂喝彩，官兵直呼走心。这位领导没有板起面孔说教，而是奔着现实问题和活思想去，直抵官兵心灵，这样的课大受欢迎。

朴素的话语，照样闪烁真理之光。家常话就是大白话、大实话、大众话，看似寻常，却能鞭辟入里。那些博学笃识、满腹经纶的大家，说事析理之所以春风化雨润物无声，往往是因其具备用家常话讲好大道理的本事。

老一辈革命家躬身实践，带给教育者不少启示。1930年，毛泽东给战士讲关于官兵关系教育课，课上他并没论述官兵一致的道理，而是用婆媳关系进行幽默风趣的类比。1940年，贺龙用一碗小米、一双布鞋和一个盛着小鱼的水碗，给官兵上群众路线教育课，寓理于事，生动活泼，感情诚挚而朴实，讲理简短却深刻。由是观之，家常话里有优良传统，显领导智慧，更具群众情怀。

教育如“补钙”，关键在吸收。反观当前教育，有的年年老一套，新瓶装旧酒，满嘴大道理，缺乏“钙质”；有的故作姿态，照本宣科，沉闷乏味，缺乏吸收渠道。《古田会议决议》中，总结的思想政治教育的内容形式方法，对新形势下增强教育的时代感和感召力，仍有借鉴意义。教育者不妨重拾讲家常这个传家宝试试，或许会收到四两拨千斤之效。

家常的，朴实的，必是大众的。讲好家常话并不容易，敲准心灵鼓点才能点燃思想火焰。教育者惟有先受教育，提高群众思维，夯实理论功底，厚积薄发，深入浅出，把高深的大道理“翻译”成喜闻乐见的大白话、大众话，方能让富有感染力的教育与官兵同频共振，拨动心弦。

教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。搞教育入情入理，家常话常讲常新，燧石击火引共鸣，最是家常动人心。

（作者：清风徐来  障风墙）

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