作为家长，要客观看待自己的孩子，群体是群体，个体是个体，为什么总要用群体的状态来暗示自己呢？这种暗示往往是消极或者无用的居多。
就算一个班级好的一塌糊涂，我的孩子不努力，照样在年级里吊车尾，这个班级的好与我孩子又有何必然的关系！只是家长多了一些暧昧色的自我安慰。就算这个班级有点纪律问题，有点基础偏弱，但是我的孩子愿意一心一意沉浸其中，他反而或许会比在其他平稳的班级中的孩子更独立更出色。福祸是相倚的。家长的心态，是会不知不觉的影响孩子，他该如何有力地适应和回应他的学习环境呢。人性常情无可厚非，但是，如果抱着一种“这个学校要么一个都考不进，如果只能考进一个那必然是我”的信念，这样的孩子才是真强者，起码他的心态是强者，强者的运气不会太差。
看着孩子一步步成长，觉得作为家长的自己真的有很多要学要改要调整，所以，孩子给了我们第二次生命。
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本文标题：客观看待孩子
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