今早还好录音了，方便现在做个总结记录。
1、女儿读初二，老师反馈有几科作业没有完成，和她谈起来说知道了，不想多说。另外喜欢玩手机，怎么引导？
老师问了是哪些科目、什么原因没有完成？可能受到与老师的关系影响。
建议：1）亲子关系有改善，继续鼓励肯定孩子；2）引入学习高手的指导模型；一分为二看待学科老师。
3）避实就虚，不提作业的事，给孩子介绍一些好的资料、方法策略等。青春期孩子好面子，给足她面子。
4）手机的管理，先定规则再引导科学合理使用，家长尽可能少在孩子面前玩手机，回家多看书，让孩子看见父母学习的画面，给孩子做好榜样。
引导孩子合理使用手机，几乎是所有家长迫切需要做的事，尤其这几年经常上网课，孩子使用手机等电子产品的机会很多。
2、孩子上三年级，近几天回来哭，不想上学。因为写生字错的比较多，被老师打了手心，班里有10多个孩子被打了。
建议：1）妈妈协助孩子做好作业，减少错误，避免再被体罚。
2）为孩子伸张正义，向有关部门反应问题，不要声张，联合被打孩子的家长一起反应，不署名。
3）考虑给孩子换个班级，换不了班可以换个学校。否则对孩子影响太大，带着恐惧害怕上学，谨防以后厌学。
听了这位妈妈说的情况，还是挺吃惊的，老师公开体罚学生，而且还在家长会上说不怕家长告状，确实有点过分了。妈妈说老师教过的班级，学生成绩很好。成绩再好，也不能用体罚的方式对待学生，也不能只抓成绩吧。
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