一、背景导入
1946年7月11日，伟大的民主战士李公朴先生在昆明被国民党反动派暗杀了。7月15日，闻一多先生义无反顾，慷慨激昂参加理工普先生的追悼会。并发表了《最后一次讲演》。
二、了解演讲词
三、朗读，整体感知，梳理结构
四、研读，探究问题
五、赏读，赏析本课演讲词的特点
六、演读，选取自己喜欢的段落，结合演讲词的特点，声情并茂进行演讲。
七、读写
学写演讲词，可以围绕好习惯、学雷锋树新风、拒绝浪费，从我做起等主题。
一、背景导入
1946年7月11日，伟大的民主战士李公朴先生在昆明被国民党反动派暗杀了。7月15日，闻一多先生义无反顾，慷慨激昂参加理工普先生的追悼会。并发表了《最后一次讲演》。
二、了解演讲词
三、朗读，整体感知，梳理结构
四、研读，探究问题
五、赏读，赏析本课演讲词的特点
六、演读，选取自己喜欢的段落，结合演讲词的特点，声情并茂进行演讲。
七、读写
学写演讲词，可以围绕好习惯、学雷锋树新风、拒绝浪费，从我做起等主题。
教学目标：1、听读、朗读课文，注意讲演者的语气语调， 感受演讲者爱憎分明的情感。 2、了解感叹句、设问句、反问句的...
一、背景导入 1946年7月11日，伟大的民主战士李公朴先生在昆明被国民党反动派暗杀了。7月15日，闻...
为正义发声，为真理呐喊 ——《最后一次讲演》教学设计 许成忠 教学目标： 1整体感知，把握内容及观点； 2朗读品味...
——《最后一次讲演》教后记 《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻...
教学目标： 1.初识讲演的特点及作用。 2.体味本文感情色彩强烈的语言。 3.学习闻一多先生英雄气概及献身精神。 ...
演讲型教学 一，闻一多，李公仆简介。 二，背景介绍。 三，看演讲视频片段，感受演讲的要素。 四，观看全文演讲视频。...
1透过一篇演讲，了解演讲稿的特征。 ①初读，圈划。划出表明观点的语句。明确（反动派是无耻的，李先生是光荣的，正义杀...
【素养目标】 1. 通过研读文本内容，把握演讲者的观点 2. 通过比较诵读掌握即兴演讲的特点 3. 通过揣摩演讲者...
教学目标： 1、听读、朗读课文，注意讲演者的语气语调， 感受演讲者爱憎分明的情感。 2、了解感叹句、设问句、反问句...
随着今年的最后一次讲演，我发现不知不觉我对于上台讲演已经没有那么畏惧，在完成这次讲演后，感觉像是做完了一件平常的事...
本文标题：《最后一次讲演》教学设计
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cbnljrtx.html
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