1透过一篇演讲，了解演讲稿的特征。
①初读，圈划。划出表明观点的语句。明确（反动派是无耻的，李先生是光荣的，正义杀不完，真理永远存在）（特点①观点的鲜明性）
②演读12段，如何表达义愤填膺（句式，词语）
划出认为反动派无耻的理由？（三条，做到了有理有据，铿锵有力。特点②条理性）
③纵观全文，看称呼的不同。④转换角色你是观众，说一说你鼓掌的理由？
2透过一篇演讲，了解闻一多先生其人。
3透过一篇演讲，学写演讲。接过闻一多的接力棒，为正义发声，增加信心。哪些语句可以引用或化用？
1透过一篇演讲，了解演讲稿的特征。
①初读，圈划。划出表明观点的语句。明确（反动派是无耻的，李先生是光荣的，正义杀不完，真理永远存在）（特点①观点的鲜明性）
②演读12段，如何表达义愤填膺（句式，词语）
划出认为反动派无耻的理由？（三条，做到了有理有据，铿锵有力。特点②条理性）
③纵观全文，看称呼的不同。④转换角色你是观众，说一说你鼓掌的理由？
2透过一篇演讲，了解闻一多先生其人。
3透过一篇演讲，学写演讲。接过闻一多的接力棒，为正义发声，增加信心。哪些语句可以引用或化用？
——《最后一次讲演》教后记 《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻...
教学目标： 1.初识讲演的特点及作用。 2.体味本文感情色彩强烈的语言。 3.学习闻一多先生英雄气概及献身精神。 ...
演讲型教学 一，闻一多，李公仆简介。 二，背景介绍。 三，看演讲视频片段，感受演讲的要素。 四，观看全文演讲视频。...
1透过一篇演讲，了解演讲稿的特征。 ①初读，圈划。划出表明观点的语句。明确（反动派是无耻的，李先生是光荣的，正义杀...
教学目标： 1、听读、朗读课文，注意讲演者的语气语调， 感受演讲者爱憎分明的情感。 2、了解感叹句、设问句、反问句...
随着今年的最后一次讲演，我发现不知不觉我对于上台讲演已经没有那么畏惧，在完成这次讲演后，感觉像是做完了一件平常的事...
第四单元梳理 一、课文内容梳理 《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多...
《最后一次讲演》是一篇经典篇目，十几年前的教材中曾经有这一课，现在又编入了部编2018版新教材八年级下册第三单元。...
教学目标：1、听读、朗读课文，注意讲演者的语气语调， 感受演讲者爱憎分明的情感。 2、了解感叹句、设问句、反问句的...
一、背景导入 1946年7月11日，伟大的民主战士李公朴先生在昆明被国民党反动派暗杀了。7月15日，闻...
本文标题：最后一次讲演
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/szmksrtx.html
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