就在2021年的暑假,安徽阜阳一个八年级的13岁女生尹靓,被《人民日报》点赞了。原因是她做的暑假作业极其用心,可谓惊艳。她手绘了一本读书笔记,完美结合了爱好和学习。其中展现了独特的阅读方式,还有清晰的思维导图,让原本名著中那些难以记忆的问题都迎刃而解。
尹同学在被记者参访时介绍说,“老师说用一些关键词和性格等,整理出名著人物的形象特点,然后我又喜欢画画,就想到用这个方式”。
显然,教师在布置作业时,给足了尹同学发挥空间,让她能够充分结合所长。有了这样的思考、阅读并动手实践的能力,相信尹同学已经掌握了“终生学习的秘诀”。
了解学生是怎样的人,他想成为怎样的人,他能成为怎样的人,在他成为那样的人之前,教育可以为他做些什么,怎样做可能会更好……只有回答了这些问题,教师才能做到“因材施教”,才能在学生想要停步的时候“推”他们一把,让他们朝着自己的梦想再迈进一步!
这就是教育该干的事。
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