我是苏盼，帽子姐姐，07106号
幼儿期的语言体验，往往会很深的扎根于一个人的成长岁月中，即使长大很多依旧记忆如新，人会记得摇篮曲儿歌，但是真正入校后反复背诵的却不一定记得，这就是学前输入的魔法。
对于快乐的解读，快乐中容易产生记忆，而童书是一个传递快乐的媒介，让孩子来感受快乐。
说起陪伴，目前大量的儿童陪伴类产品，机器人，早读机等等，但实际都很难给到孩子快乐，机械的需要无法促进孩子的心灵成长，最好的陪伴是父母真实的声音。
在婴儿发育的过程中，重要的不在于给他图画书，而是在于让他听到丰富的语汇，让他充分活动身体，让他能感受到拥抱和亲密。
图画书用很少的文字来传递的实际上会比文字更多，并且大人在讲述过程中也会一次次有差别与增加理解，并且随孩子的成长也会改变讲述的方法。
今天再次读绘本《爱书的孩子》就有新的体会。
绘本讲师训练营【7期】2/21阅读原创《幸福的种子》
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