如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

    今天是冬至。同时还是一个特殊的日子——2019互加计划公益课程发布会——万师互教，众师成长。巧合吧？不！与其说是巧合，我更相信这是一次刻意的，用心的安排。

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

      从早上9:00到下午的16:00，为时长达6小时的发布会，我竟然坐在课桌旁静静地听完了。一天下来，大量的信息充实着整颗脑袋，到现在还是没有完全消化掉，看来只能容自己慢慢整理、吸收了。没办法，要学的东西太多，太多。你看吧～

   

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

      期间，黎加厚教授关于《极简教育技术促进教师专业发展》的报告着实令我印象深刻。

     

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

极简教育技术是指在学校教学工作中，倡导师生使用方便，实用，易学，易用，能够有效提高工作学习效率的技术。掌握简便，解决问题，提高效率是极简教育技术的三大特点。

     

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

黎加厚教授在发布会上为我们详细地解读了这一技术，并提出我们应该如何用极简技术促进教师专业发展。那么到底该怎么做呢？对此，我认为可以从以下几点去做：

       

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

一：加强对极简技术教育应用的认识。

从观念上更新，理解极简技术教育的内涵，具备良好的技术操作技能，以人为主体，以其为手段，积极探索这一技术在工作中的有效应用。学会正确使用。充分开发自身的潜能，促进自身专业知识，教育教学知识的提高。

       

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

二：不断实践，做好极简技术准备。

随着时代变化和信息技术的飞速发展，特别是目前太多的新技术，新软件，每天都在不断涌现，面对纷繁复 杂的教育信息化浪潮，极简主义思路值得借鉴。极简技术教育不仅能提高学生的学习兴趣，还能提高教师教学的效率。它必将成为教学准备的重要工具。教师只有改变教学手段，广泛应用这一技术，才能使学生的学习能力得到质的飞跃。但这一技术的学习工程不是短期促成的，需要我们进行不断地摸索，实践。

     

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

三：学以致用，革新教师培训方式。

我们知道，现在仍然有很多地区的教育部门，为了加快教师的成长，每年都会开展组织教师下城培训等活动。这些都比较会耗费大量的时间，金钱。因此，改变传统的培训方式，革新教师的培训模式是尤其重要的。学校可以利用这一技术进行网上培训，统一组织与自主学习相结合的方式。依靠这一技术，在网络上实现任何时间，任何层次的专业提升，发挥教学的最大效益化。

     

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

最后，教育部应该根据多年来全国提升教师信息技术素养工程的历史经验，必须做到大道至简。即在原来教育技术的基础上整合创新，去粗取精。剔除那些无效的，可有可无的东西。融合成少而精东西。组织教师参加极简教育技术的理论和实践培训活动。让每一个老师都有切实的获得感。

     

如何用极简技术，帮助教师实现专业化成长？

21世纪是信息化，网络化的时代。现代技术的发展给教育带来了生机，更带来了巨大的挑战。新时代对新教师提出了更高的要求。传统的“黑板+粉笔”的教育模式只会阻挡教育前进的脚步。作为新教师，为了适应新时代的发展，我们必须努力学习并运用好极简技术，帮助达到教学过程的最优化，实现自身的专业化成长。