让学生面临问题，因为问题能唤起强烈的求知欲。
——苏霍姆林斯基
今天是一节习题课，有一道题特别麻烦，之前的解决方案都是一点点告诉学生，一起理清思路，今天换一种思路：先把第一个难关的解决方案告诉学生，然后第二道关卡让学生用刚刚学到的方法去分析，效果还不错，甚至有学生在相同时间内把后面的问题一并解决了。比之前的方案效果更好。
不要做一个面面俱到的“好老师”，要给学生思考的机会，不是学生无用，而是家长和老师不用，我们替他们解决了所有问题，学生只需要照着老师走过的轨迹去思考，这样的学习还有意义吗？学生体会不到创造的快乐，自然不会有学习的动力。
课堂给学生留白，不要怕耽误时间，不要担心讲不完，哪怕能让学生弄清楚一个问题，也比反复讲一堆问题效果好。
让学生面临问题，因为问题能唤起强烈的求知欲。 ——苏霍姆林斯基 今天是一节习题课，有一道题特别麻烦，之...
今天讲《祖先的摇篮》一课，学生提出一个问题。 “老师，什么是蔷薇”，正当我想解答是，突然一个男生站起...
语言是一门奇妙的艺术，合理运用话语权将会使老师的教学效率事半功倍，学校是个与众多学生打交道的场所，孩子们初生牛犊不...
昨天下班晚，开始听课时又晚了几分钟。下次要调好闹钟提醒自己按时参加课程。 家里有个一岁多的宝宝，因此回家后很难有清...
今天在省图自助图书馆等朋友，便随机翻阅了一下书籍，有一本关于职场类的书映入我眼帘，抱歉忘记书名了，大概一开始只是想...
今天工作中出了点很不愉快的小插曲，烦躁气恼了好一会儿，等冷静下来后，似乎悟出了一点小道理。 我的工作主要就是沟...
孩子 我把包容留给了学生 留给你的只剩下责骂 孩子 我把时间留给了作业 留给你的只剩下孤独 孩子 我把日子留给了自...
1,把时间多留给学生。 2,老师话要简短，专业。多留问题，让学生多思考，让学生多主动动脑与交流。 3,想办法让每位...
今天早上学生的表现再一次让我感动，激动，心动。 把时间留给学生，把场地留给学生，学生就会把惊喜奉献给老师，奉献给家...
著名语文教育家于漪老师曾经说过这样一句话:“语文是陪伴人的终生的，没有一个人一辈子不跟语言文字打交道。传统不是“统...
本文标题：把问题留给学生
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ccjpohtx.html
网友评论