前几天，小隋同学的班级举行了线上期中考试，老师规定好时间，学生在家在规定的时间内做题，做完后，家长按照评分规则，给孩子阅卷，然后把分数报给老师。
小隋同学的分数真的是惨不忍睹啊。数学和语文比起来，成绩还好看点。语文老师的时间是7点开考，由于我错过了看老师说的答题时间，直到7：30才刚开始做题。
拼音不会做，课内的内容填空也不会，看图写话部分也是写的差强人意，把“的”写成“白”，把“好”也成“女”，语文老师都说太粗心大意了。
于是乎，你懂的，那种抑制不住的怒火就迸发出来了。就这成绩，还天天玩游戏，看电视，还告诉我学校的录播课没意思，不想听了。我也是头脑一发热，就答应了，让他从学习强国上找自己喜欢的内容看吧。比如3D打印啊，大国工匠啊，等等。
现在静下心想想，其实孩子成绩不理想，有很大一部分原因在于我的，是我同意孩子不看老师指定的录播课内容，也是我没有做到监督管理的责任，刚刚二年级的小孩，如果要求他做到自律自觉自愿而且还无人监管的条件下去主动学习，那几乎是天方夜谭。
怒火中烧后，看到群里别的妈妈也在发牢骚说，刚凶了孩子一顿，看到成绩都快被气死了。我瞬间就不生气了。你看，人就是一种比较动物，当看到别人家孩子的境况和你家差不多时，你就会自然的感觉原来大家都是如此啊。很多时候，人也是在追求一种心理平衡。
发现了问题，追求心理上的平衡，只是缓解矛盾，舒缓情绪的一种临时性的措施，从根本上解决问题，帮孩子查缺补漏，及时追赶课程进度才是解决问题的根本。
于是昨天晚上，我亲自给小隋同学手写了一份课表，把每个时间段该学什么课程，都写的明明白白的，还特意把老师之前发的重点知识点整理文档，给打印了出来，方便掌握重点内容。
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