小时候，特别爱看书。
记得小学时，每次语文书一发下来，我都会迫不及待地通读整本，读自己的还不过瘾，还要借来高年级的看。
只是，我除了语文书，对于其他的学科课本，从来没有这么积极的。偏科，也从小可见一斑了。
从小学到高中，我的作文常常都是老师在班里读的范文。有不少同学问我，为什么会写的那么好。其实，我也说不上来，写的好的，可能是情之所至，也可能是得益于我看的书多点。
虽然我小时爱读书，但资源也非常有限，所以可读的书并没有多少。
家里倒是有些藏书，但都是太爷爷那辈的，比如竖版的《东周列国志》类的，还有我爸的武侠小说，但这些书，我爸并不让我看，因为他不让我看“大书”。我呢，从小就是个乖乖女类型的，很听话，不让看就不看吧！现在想来，我爸所谓的“大书”，就是大人看的书吧。
我爸虽然有些老思想，但也还比较民主，也很愿意尽力满足孩子读书的愿望，所以也会买些少年版四大名著的书。相比较附近其他的小孩，在资源比较匮乏的情况下，我看的书相对算多点的。
到了高中，才发现很多同学的阅读量都比我大：比如那时的我从来没有看过三毛，在我同桌侃侃而谈三毛和荷西的经历甚至已经有想去领略撒哈拉大沙漠风光的想法时，我还停留在《三毛流浪记》里的那三根头发小孩的印象上，对，那时我不知道还有个女作家叫三毛；在我同学讲台湾刘墉的时候，我也不知道刘墉，我印象里的刘墉是清朝的刘罗锅，哈哈；我也从来没看过琼瑶，以至于我的女同学跟我讲起《窗外》时，我压根都不知道那是什么样的一本书。
不过即使女同学们很多都读三毛、琼瑶、舒婷还有张爱玲，我对她们好像也不是很感冒，我的高中没怎么读书，好像就读了读刘墉、傅雷还有韩寒的《三重门》。但我有两个读三毛、张爱玲的女同学，文笔是真的好，我很喜欢，读她俩写的文很舒服，她们的文字中有一股特别的细腻、柔情还有清新的味道。
到了大学，图书资源很是丰富，但我却没有小时那么爱读书了。在过去的十年，除了专业书，其他的“闲书”我好像连一年读一本的节奏都不到。
是因为后来的娱乐项目多了，还是读书的感觉没了，没有去深究过。只是从今往后，还是要自己多读书、读好书。
读书，可以让你学识渊博，可以让你视域辽阔，还可以让你通透智慧。读万卷书，会更好的行万里路；士别三日，当刮目相看。这些都是读书的意义。
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