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之后的时间里我很少跟陈青青见面了，即使在回家路上遇到她也不说话，装作没看见，开始她还喊我，后来就也假装没看见我了。与此同时也很少见到二哥了，他似乎在做一些高年级学生做的事儿，至于是什么事儿我是想象不出来的。
我在班里没交什么朋友，不管做什么事儿都没有固定的同伴，但跟大家关系都不错。生活很简单，不知不觉就到了期末考试，然后放假过年，一如往常甚至甚于往常的被问考试的名次，虽然我的名次不是特别漂亮至少还拿得出手。——但是有人就愿意拿别人来跟你比。
我小学里的同班同学董妮儿是个默默无语的小女孩，她姥姥家跟我爷爷家是邻居，老人们凑一块儿的时候肯定会说说自己孙子孙女们或别人的儿子女儿们（但绝不会谈自己的子女），于是我和董妮儿就会被经常拿来比较，比较可悲的是，从三年级开始的所有考试我都是班里的第二名，而第一名正是董妮儿。那时候每次考完试爷爷就会问考第几啊，考过董妮儿了没。我说没，然后他就哈哈一笑算了。等我考过董妮儿的时候，爷爷却不在了。
我们家人丁兴旺，过年的时候热闹非凡，而且到了过年的时候读高中的大哥会在家待比较长的时间。他在家的时候我就天天去找他玩，当然还有二哥，他总会带回家一些书和磁带以及逸闻趣事，特别是一些关于姑娘的事儿。
那天中午饭后他把我拖进他的房间，从厨子里取出一个纸盒，打开来是一摞信，除了本地其他高中的同学写来的，最多的就是来自成都的信。我问大哥你在成都还有朋友啊？他说那是笔友。啊！笔友！！！然后我在他的示意下把信打开来看，这是一个姑娘，内容大体关于学习、老师、同学、男同学、有好感的男同学、朋友、书籍、音乐、电影等等。看完后我来了一句：你干这个不影响学习吗？大哥急忙辩解：不影响不影响，还促进学习呢！你看，这封信，她寄来了的就是一些化学笔记。我一看信纸上写了些大小写混杂的英文字母和一些简单的数字，然后很佩服的看着大哥，然后对笔友促进学习这事儿深信不疑，并暗自决心也找一个笔友。
寒假结束，开学那天，我居然睡过了头。我赶到学校的时候已经过了预备铃，恰好碰到我们班的文艺委员小玲，我俩相依为命的往教室赶，走进教室的时候看到讲台上站着一个不认识的女的（当时我不能确定是女人还是女生），我的第一反应是走错教室了，走神儿多上或少上一层楼而走错屋的事儿是常有的。刚想撤出去的时候，看到讲台另一边窗下站着的班主任，她说话了，一个班长，一个文艺委员，开学第一天就迟到，让新同学笑话。这时我知道这个女生是新来的同学啊，我仔细打量一下，大概有165cm的样子，站在讲台上显得异常高大，扎个毫无新意的马尾。班主任又说，你俩还愣着干什么，还不坐到位子上。我们坐到位子上，那个女生开始做自我介绍：我叫袁钧，来自吉林，平时喜欢唱歌，最喜欢张惠妹，希望大家喜欢我……
班主任说：你喜欢张惠妹就给大家唱一个吧。
于是，袁钧就开始唱：
外面下着雨
犹如我心血在滴
爱你那么久
其实算算不容易
就要分东西
明天不再有关系
留在家里的衣服
有空再来拿回去
不去想爱都结了果
舍不得拼命找借口
不勉强你再为了我
心不在留不准是痛
我可以抱你吗爱人
让我在你肩膀哭泣
如果今天我们就要分离
让我痛快地哭出声音
…… ……
她一点都不紧张，而班主任显然很欣赏，等她唱完了班主任说道：大家要团结袁钧同学，袁钧，你要尽早适应这里的生活和学习，有事儿可以告诉班长，就刚才迟到那个男生，也可以直接找我。
我同桌问我：你的脸为什么那么红？
6
你在干什么？我同桌问道。
下午第四节活动课的时候，我坐在教室里给笔友写信。她是个初中二年级的女生，名字叫宋嫣然，是我从《少男少女》上找到的，选她做笔友完全是因为觉得她名字好听，因为我觉得名字好听的女的长得也肯定很漂亮。
“宋嫣然同学：
你好！
昨天看到你登在《少男少女》上的征友启事，我觉得……”
写到这儿我就不知该怎么写了，我要是写因为她名字好听而写信给她 ，她肯定会认为我浅薄，于是我揉了纸重写。
“宋嫣然同学：
你好！
“昨天看到你登在《少男少女》上的征友启事，我想成为你的朋友。
“我是一个初一的男孩儿。喜欢读书，听歌。我喜欢《钢铁是怎样炼成的》（详见《我的二哥》），《三国演义》，《红楼梦》（我想了想又加上的），刘墉的文章，老舍的也看，还有托尔斯泰的，笛福。（我在大脑里飞速寻找我知道的作家）我喜欢听周华健和张学友，我还喜欢听郑钧的歌（突然想起那天二哥给我听的磁带上有这个人）。
“我希望和你成为朋友后，我们能相互帮助，在学习上共同进步。”
写到这里我实在不知道说什么，使劲想了想还是觉得没什么可写了，于是在下面属好了想了好多天的笔名“秋水冰河”，并留了自己的地址和真名，写好信封，准备放学后寄出去。
我同桌跟我说：哎，你把这个笔友也介绍给我吧，我也想写信。
我从桌洞里掏出一本《少男少女》给他说，从这上面自己找吧，除了那个宋嫣然。
于是他从上面找了一个叫“王子宁”的女生，跟我借了几张信纸趴在一旁开始写。刚写了两行就把纸揉了，然后自言自语道，真没意思，不写了，我要去踢球了。
信寄出去一个周了，没有收到回信，我想成都这么远，是要好多时间。
信寄出去半个月了，没有收到回信，我想，她肯定是学习比较忙，还没来得及回，或者是回信写到一半，还没写完。
信寄出去一个月了，在我几乎不抱什么希望的时候，回信来了。
“秋水冰河：
你好！
是你的笔名吸引了我给你回信。“秋水”是庄子的名篇，“冰河”出自陆游的诗“铁马冰河入梦来”，秋水冰河这个名字亦柔亦刚，我十分喜欢。
１９９９－２００３：世界还不打算认识我【7】
“秋水冰河：
你好！
是你的笔名吸引了我给你回信。“秋水”是庄子的名篇，“冰河”出自陆游的诗“铁马冰河入梦来”，秋水冰河这个名字亦柔亦刚，我十分喜欢。
你才初一就看过那么多书，真是难能可贵，但是我觉得有些书是不是很没意思呢？刘墉的书有什么好看的呢？还有托尔斯泰，你会不会很闷？其实我不怎么喜欢看书，看不进去，哈哈，不要笑我浅薄啊！我倒是比较喜欢写东西。
我不是个讨老师喜欢的学生，虽然学习成绩不差，但经常因为违反纪律而惹得老师生气。我们的老师都没什么意思，就像那个秃头的政治老师来说（哇，她也有个秃头的政治老师），他只知道上了课就读课本，下了课就让我们抄课本，考试就让我们背课本；还有那个数学老师，一个堂堂男子汉确实个娘娘腔，受不了他噻……咳，你们老师怎么样，是不是也这么无趣啊？我上课太无聊的时候就胡乱的写东西或者画画，几次被老师逮住，他们也拿我没办法，我不跟爸妈一起住，老师们联系家长只能找到我爷爷奶奶，而他们又不怎么管我。我跟我爸妈没什么话可说，他们整天行踪不定，因为我的学习成绩还不错，他们就觉得我这里没什么问题。
后面是我闲着的时候写的一个东西，给你看看，发发笑。
宋嫣然”
我又打开后面的信纸，有十几页的样子，开头写着“夸父逐日”，我草草的把十几页纸看完，佩服到不行。夸父逐日本身就是一个神话，她详详细细的写了它，加进了许多自己的想象，这些想象称得上精彩绝伦了。后来我读了鲁迅的《故事新编》突然觉悟，她写《夸父逐日》是学鲁迅呢。
自从收到宋嫣然的这封信，我生出一种紧迫感，总觉得自己单薄，于是开始疯狂的找来各种书读，关注各种新鲜事物，并开始尝试写东西。我打算写出一篇像样的东西后再给她回信，但写了些东西出来跟她的夸父逐日相比较后，觉得自惭形秽，所以迟迟不能回信。
7
我从小就有个习惯，作业不到最后时刻不写。一天晚上，星期天的晚上，很晚了，我发现还有一篇作文没写，要求600字，彼时我困的不行了，于是交代老妈明早早点叫醒我写作文。第二天老妈叫醒我的时候，也只留给我20分钟写作文的时间。我属于那种写作文特别慢的人，往往都是在课堂上别人就写完了，我却要到第二天才能交上。心想，反正也写不完了，倒不如诌一首诗，反正老师也没说“诗歌除外”。于是我就趴在被窝里，写了十几行字。吃罢早饭，忐忑着到了学校，交上作文，负责收作业的语文课代表对我说：“你这字数明显不够嘛！”我色厉内荏的说：“你懂什么，这个独出心裁，老师要表扬的，你给我交上就行。”虽然嘴上这么说，但到了下午第二节语文课的时候，我心里还是忐忑异常。班主任走进教室，手里拿着我们交上去的作文，让语文课代表发下去，然而没有我的。我心想，坏了，老师要治我偷懒之罪了。班主任走上讲台，说：“今天我们把上周末布置的作文说一下，我给出的主题是……，……”她把这个作文应该怎么写说了一通，我压根听不进去，猜测着待会儿她教训我的诸种可能以及我该拿出怎样的应对办法，突然间听到她说：“这次写的比较好的同学有袁钧、小玲，他们写的比较合题，语言也比较优美，但是徐三同学写的更有灵性一点，他写了一首诗，我念给大家听一下，…………”听到这里，我心里百感交集，大有大难不死必有后福质感，心花怒放，脸红如煮。班主任念完后让我把它拿回去，认真抄了给她，她要替我发到《龙河两岸》上去。
后来给宋嫣然回信，把那首诗连同这事儿一块儿告诉了她。她回信说我有些灵性，又有古诗文的底子。
说起古诗文的底子，则又是一桩业怨。我们上初中那会儿还有比较正式的期中考试，然而阅卷工作却是由老师带着自己的课代表来做的。我们班主任也就是语文老师的课代表因为家离学校比较远，于是让我代替。我觉得这个毫无道理嘛，语文课代表离学校远，平时上学就不远了吗？我对丧失了考试后跟伙伴疯玩的机会而大感恼火，却敢怒不敢言。我们学生只负责客观题和统分，主观题都是老师来看，大家阅卷到后来就比较轻松了，说说笑笑的，这时我们班主任当着语文组所有老师的面问了我一个问题：“‘无可奈何花落去’的下一句是什么？”我红着脸说不知道，并自作多情的认为给她在人前丢了脸。她用一种“真有你的”的笑容对我说：“回去查查，记住了。”
回家后我就问我爸这句诗是从哪来的，我爸说，你去那本宋词里找找吧。果然在宋词里找到了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。那时我还没怎么接触过词这玩意儿，但知耻后勇还是背了些词。
【待续】
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