2018年9月13日，南疆六个县(喀什麦盖提、叶城、巴楚、莎车、泽普、和田洛浦县，喀什多彩多乡)的209个学校的一年级国语老师相聚在cctalk里，一起参与【教师研修1】一年级教师专题培训，以便更好的让南疆国语双师课堂的助学老师做好助学工作，提升国语教学质量。为了进一步提升助学教师能够独立操作双师课堂的助学工作，帮助教师个人更好的掌握教学技能，在2018年9月20日，吴红校长又作了《【教师研修2】双师课堂技术操作解读》培训，171所学校和教师参与学习。本次培训内容分为以下几个部分进行。
一、课程准备
南疆国语双师课堂的课程由导师团队准备好了，该课程与部编教材相匹配，与南疆教师的日常教学进度相匹配，助学老师就不用备教案、备课件了。
南疆国语双师课堂课程安排表
二、导师团队
南疆国语双师课堂第四周导师团队
三、课前准备
CCTalk是沪江旗下直播教学工具，通过多屏终端，为师生们提供实时互动的教学体验，是参与互加计划美丽乡村网络直播课的唯一平台。
cctalk可以在移动终端如手机、平板和笔记本电脑，台式电脑、班班通和一体机均可下载安装和使用。下载这个APP，只需要一下几步:
1，从手机的软件商城或者浏览器里的检索框里输入cctalk，点击下载安转。
2，安装完成后，用统一注册的用户名进行登录。只需要输入自己的手机号码，然后就用该手机号码短信验证，完成后就设置密码，一般设置自己容易记住的就可以了。选择身份可以跳过，也可以选择一个自己喜欢的就ok了。加群，在cctalk首页的检索框里，输入20181001就会在出现下面所示的相应群名称
南疆国语培训课程群
群号：20181001
点击这个群名称就能进入到这个群里，然后就在这个界面的右上角点击有两个小人的图标，就会出现申请入群，点击申请入群这四个字，就能进入到这个群里了。接下来最重要的事就是修改群名片了。
4，电脑端下载，需要在浏览器输入下载网址: 址: www.cctalk.com/download，其他程序如同手机端一样。需要注意的一点是在登陆的时候设置为记住密码和自动登录。这样电脑一开启，就自动登录了，不再需要输入密码或者短信验证码来登录了，省时省力。
5，一般需要两个账号，也就是用手机端一个账号，电脑端(班班通)端一个。在参与听课时两个账号同时登陆，方便与网师、其他老师和学生交流，也能把把抓拍到的照片时时传送到讨论区。
6、 提前关注课程计划，准备所需要的材料，如打印学习单，手工课上用的彩笔，卡纸、胶棒，儿童剪刀等。助学老师到教室先开启班班通设备，一般需要一分钟左右。在开启设备后就开始写板书了，左侧板书课题、学校、班级、参与人数、助学老师姓名、参与时间。也可鼓励学生自己设计板书。右边可以写一写本节课的主要学习内容。在写板书的这个时间段内班班通(电脑)也就启动好了，然后就可以查看网络连接是否正常，也可以测试声音、视频画面是否清晰。
7、摄像头准备，用甜甜圈1080P，自带麦克风，淘宝价格在200--300元之间。
四、第四周课程基本任务
多彩晨读课周二学习《家》，周三周四学习《升国旗》，周五进行巩固复习和组织学生自我展示。多彩课堂课周二到周四学习拼音，周五进行一个拼音拓展练习的手工课《拼音卡片》。
五、课中助学互动
助学在双师课堂中的作用很大，一节的成效主要体现在助学老师身上。所以助学老师要全程参与并带领孩子们认真
看网师的讲义，示范，展示的文字、图片或视频资料。
听网师讲的课，这里要组织好学生认真听讲，尤其要照顾后排的学生或者摄像头照射不到的学生。还要听听最微弱的声音。
说自己的想法。积极鼓励学生上麦分享，与网师和全国参与此课程的小朋友们互动展示自己，要敢于说，敢于表达。如果没能上麦，助学老师可以将网师的声音关小一点，组织学生在班级内或小组内进行交流互动。
画学习单，这时助学老师一定要鼓励孩子们大胆的去做、去画，虽然没达到网师的要求，虽然她/他画的几乎看不懂，虽然画的很慢，这都不要紧的，这个时候最需要助学老师帮他们一把了，不管是一个具体的指导，一个方法的解说，一个画面的填补等等，这就是要爱的鼓励。
写感想，写笔记。鼓励助学老师把本节课的亮点，建议等写下来。。助学老师一定要把课堂上的重点内容要写在黑板上，让学生加深印象。
展示作品，不管在课中，还是课后，助学老师积极帮助孩子们进行展示自己的作品，尤其是学习单积极拍照片发到讨论区，打卡区，让大家时时看到孩子们的学习情况。还可以用孩子们的优秀作品把教室布置的漂漂亮亮的。
在课中助学时助学老师还要注意：
1、在拍照片，或者录制视频时一定要横拍，这样有利于制作美篇，打卡或者别的分享宣传之用。在拍摄学生作品时要提醒学生坐姿端正，养成良好的习惯。
2、在助学过程中尽力鼓励不愿说话的同学多上麦交流，如果为了能挣得面子而找回答问题到位、说话流利、大胆的学生一直上麦，这样就内向的孩子永远没有表达交流的机会，把分享交流的机会给到每一个孩子。
3、在网师讲课期间，助学老师根据需要时时切换视频窗口和PPT画面，还要放到最大化，以保证让孩子们在网师操作时看的更清楚。
4、如果本节有组织学生讨论的问题，且网师给的时间较长，那助学老师明确问题和要求后，可以关闭网师的声音，自己组织学生讨论学习，交流。在汇报阶段如果没有上麦，也可关闭网师声音，在班级内或者小组内完成汇报分享即可。
六、课后分享
1、助学老师用小打卡分享，课后第一时间做先打卡最好，因为这样一节课得最好的精彩之处还都能记得。如果是拖到后面，时间越长，就越觉得没什么话可写，也就是所谓的灵感没有了。打卡第一张图片必须是板书照片，这样助教老师就在阅读小打卡是就能明确参与学校和助学老师以及参与班级情况。
2、帮助、指导学生完成学习单，并分享到小打卡、微信群，朋友圈。
南疆国语双师课堂学习单
七、如可在cctalk群空间下载文件
如下图所示
如何下载cctalk群文件
八、组织参与听课的优秀学校和老师
叶城恰其库木小学的老师
叶城第六小学
叶城洛克中心小学
巴楚县教研室
莎车县教育局电教亚森江
莎车县 仇燕老师
洛普县多鲁乡 郭延岗老师
麦盖提县第五小学一年级老师
九、优秀打卡
麦盖提--九离老师：
叶城县红军小学一年级语文教师集中研修，这次培训收获颇多，感谢老师们辛勤付出，我们也需要学习好课堂技术操作，做好助教工作，与孩子们一起成长。学习单也非常有创意，明天孩子们肯定会非常有兴趣！
麦盖提1095马淑英：
麦盖提县第五小学一年级老师集体学习，收获颇丰下周一定要按时按点带着孩子们好好学习。
麦盖提035南亚：
接到的通知是不组织教师集体学习而是靠自己的自觉性自己学习，我就拿着手机去拍照，当我看到我们学校的几位老师认真的听着吴校长的讲课（有的还在做笔记），一下子感觉浑身都是力量，一年级的这几位老师虽然也是刚接触，但是他们却真的很认真。听着吴校长的讲解，回想着自己在双师课教学中的点点滴滴，学生在课堂中点点滴滴的改变，真的再累都是值得的。
麦盖提650张文宽：
每一次的聆听都会让我收获满满；作为一名参与学习一学期的老师，在过去的一个学期里我看到了孩子们在南疆国语双师课堂里的不断改变、成长与进步；新的学期里，对于这些刚刚入学的一年级小学生，是一个新的起点，新的开始，这让我对孩子们在网络课堂里的表现、成长和改变有很大的期待；作为在课堂中的老师，我们要运用好互加团队老师们带给我们的这种资源和便利，更好的培育好我们的学生，让他们在互联网时代中学习到更多的知识，从而有一个更加广阔的天空。
麦盖提660孙月华：
今天是双师课堂技术操作培训的第二次解读学习，我将作为国语双师课堂的助学教师，心中非常期待也很紧张，这需要做好上课前的所有准备工作。这对于刚入学不久的学生来说，双师课堂教学对学生有一定的吸引力，也会激发出孩子们学习的兴趣，期待双师课堂的开始。
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