英练帮外教双师课堂：大数据分析技术应引入双师课堂
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“大数据”这个概念几乎人人皆知，但是在教育和培训行业，“数据思维”还没有得到广泛传播，“大数据”在教育培训行业管理者和教师中，仅仅是一个抽象的概念而已。
没有教育大数据的支撑，双师课堂仍然会陷于只有教学而没有数据反馈的单向传播。运用教育大数据技术，可以记录课程每个章节、每个课件、每道习题的学生的学习情况(如课件观看比例、答题比例、答题正确率)等，用于评估学生的掌握程度和教师的教学效果。
双师课堂应构成完整的“教->学->练->测->评”闭环，让双师课堂回归提升教学效果的本质，才能真正发挥双师课堂的优势，让高昂的设备和技术投入发挥应有的价值。
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