昨晚，原来单位的同事打来电话，言语中带着哭腔：“姐姐，校长让我写一个关于全员育人导师制的实施方案，教务主任让我写的总结，我、我还没写完，下周我还要讲一个市级公开课，我的腰间盘突出又犯了，我现在焦头烂额。”
一开始我给她提了几条建议，我发现她并没有耐心听，我一下子明白了，我说：“你是不是让我帮你写方案啊？”她的哭腔里立刻有了点喜悦，“是的，姐姐！”
我立刻说：“没事儿，姐帮你写！”
我让她把相关材料发过来，马上帮她写。
我坐在电脑前，看她给我发的相关材料，我这才发现这个实施方案真的很难写，需要先研读一些相关政.策.文.件，然后再结合学校的实际，想出具有本校特色的具体措施。
这时，我知道我今晚想放松、想潇洒的美好愿望泡汤了。
不仅这个愿望泡汤了，还搭上了今天的半个上午，总算把那个方案写完了。
毕竟我离开学校快两年了，学校的一切已渐行渐远，学校教育教学的一些内容也生疏了。
当我把实施方案发给她并告知她时，电话那头的她，都欢喜地笑出声来。
她一个劲儿地向我道谢，我轻描淡写地说这是小事儿。
我并没有告诉她，这段时间其实我挺累的，而且上周六去殡仪馆之后，我就感冒了，一直没有好。
但想想她一个人带着孩子，教三个班的课，还担任教研组长，天天忙得像个陀螺，实在太让我心疼，我能帮她一点是一点吧！
虽然我是累点，但能为她分担点烦忧也是好的；虽然我是累点，但我可以通过凑更来缓解一下。
所以，各位友友，今天我也写水文了，大家见谅啊！
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